人教语文六上山中访友教学14.pptVIP

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2017-02-14 发布于上海
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人教语文六上山中访友教学14.ppt

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人教语文六上山中访友教学14

* 寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 1、把握作者把进山观景说成是“山中访友”所表达的思想感情。 2、有感情地朗读课文，品味优美的语言，感受美好意境。放声朗读，注意读准字音，想想作者进山拜访了哪些朋友？古桥、大树、山泉、瀑布、溪流、白云、悬崖、老柏树、云雀、小花、石头、雷阵雨、蚂蚁、归鸟寻找美，体验美，与作者心灵对话。实话实说焦点访谈下面是新宁电视台“实话实说”节目时间。尽情展示您阅读的智慧吧！展示方法提示： A、理解法：读了“_________”，我知道（懂得）了____________。 B、感悟法：读了“ _________” ，我感受（体会到）了__________。 C、拓展法：读了“ _________” ，我想到（仿佛看到）了________。欢迎收看新宁电视台“焦点访谈”节目！我们将把您和您朋友质疑的声音向观众朋友传播，让您心平气和，天天天蓝！倾诉方法参考：质疑探究 A、读了“__________”，我们组不理解__________。 B、读了“_________”，我们组不同意___________。读出感情，读出物我交融的意蕴美。 1、欣赏朗读。 2、同学自由朗读，读自己喜欢的语段或语句。 *