11.《美丽的小路》优秀课件.pptVIP

　　自由读课文,一边读一边给自然段标上序号。（一、二、三…） 自主认字 我会认 下一页 下一页 朗读感悟 先 干 起 赶 明 净 （皱起了眉头）：呀，美丽的小路怎么不见了？ （捂上了鼻子）：咦，美丽的小路哪儿去了？ （叫起来） ：天哪！我的美丽的小路呢？ 美 脏 小路上的垃圾是从哪儿来的呢？ 谁发现了秘密？ 他们是怎么把小路找回来的？ 他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“我明白了，这都怪我！我一定要把美丽的小路找回来！” 他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“我明白了，这都怪我！我一定要把美丽的小路找回来！” “我明白了，这都怪我！怪我 ！” 1我要把美丽的小路找回来。 2我一定要把美丽的小路找回来！ “我一定要把美丽的小路找回来！” 鸭先生怎样把美丽的小路找回来？ 鸭先生推来一辆小车，拿 来一把扫帚，认真地清扫小路 上的垃圾。 兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。 没过多久，一条干干净净的小路又出现了。 gān jìng 没过多久，一条干干净净的 小路又出现了。 兔姑娘说: “美丽的小路好香啊!” 鹿先生说: “美丽的小路好亮啊!” 鸭先生对朋友们说: “让美丽的小路一直和我们在一起吧!” 美丽的小路好亮啊！ 让美丽的小路一直 和我们在一起吧！ 美丽的小路好香啊！ 兔姑娘说: “美丽的小路好香啊!”好 鹿先生说: “美丽的小路好亮啊!” 怪 推 赶 久 干 净 不久 堆积 奇怪 推车 鼻子 一辆 干净 赶来 先生 脑袋 慢慢地 xiān sheng jī bí zi nǎo dai guài tuī gǎn jiǔ gān jìng liàng mànmànde 干净 脑袋 鼻子 奇怪 起来 赶快 推车 车辆 哭着 急忙 时间 花坛 先生 赶来 一起 不久 脑袋 奇怪 干干净净 鼻子 推车 五颜六色 花花绿绿 堆积 鼻子 堆积 不久 先生 奇怪 推车 慢慢地 干净 脑袋 赶来 一辆 摘苹果 1、学生自读课文，读准字音，读通句子。 2、生字娃娃都藏在课文里，请小朋友快速找出来。 小路美吗？到底是什么样的？ 鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。 鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。 长长的小路 花花绿绿的鹅卵石 五颜六色的鲜花 小路这么美，大家都喜欢它吗？ 兔姑娘轻轻地从小路上走过，说: “啊，多美的小路啊!” 鹿先生慢慢地从小路上走过，说: “啊，多美的小路啊!” 想象说话。 如果你走在这条美丽的小路上，看见那花花绿绿的鹅卵石，五颜六色的鲜花，你会说些什么呢? “啊，多美的小路啊!” 我仿佛看见了 啊，多美的小路啊!” 我仿佛听见了 小路真美啊！ 我仿佛闻到了 ” 朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。 想一想： 后来呢？小路还像我们想的那样天天那么美吗？ 可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。 可是过了不久,小路上堆积了许多垃圾。 jī bí 兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说: “呀，美丽的小路怎么不见了?” 鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说：“咦，美丽的小路哪儿去了？”? 鸭先生也叫起来: “天哪! 我的美丽的小路呢?” “呀，美丽的小路怎么不见了？”? “咦，美丽的小路哪儿去了？” “天哪！我的美丽的小路呢？” * * * * àààààà 11.美丽的小路 1.小路旁边和小路附近都住着谁？ 1、学生初读课文，读准字音，读通句子。 2、读第二遍，标出课文的自然段。 3、提问：课文里都有哪些小动物？它们之间发生了一件什么事？ 鸭先生 兔姑娘 鹿先生 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾ ⑿ 1、读第一遍，找出蓝色快车道里的生字，多读几遍。 2、小组合作交流认字方法。 3、鼓励学生用多种方法识字。 xiān lù màn bí jī