福建师范大学全球变化导论复习.docVIP

全球变化导论复习材料 一、名词解释 1、地球系统：由大气圈,水圈,岩石圈,冰冻圈和生物圈(包括人类圈)所组成的作为整体的行星地球。它是由一系列相互作用过程(包括系统各圈层之间的相互作用,物理,化学和生物三大基本过程的相互作用以及人与地球的相互作用)联系起来的复杂的非线性多重耦合系统。它是全球变化科学的研究对象。 2、全球变化：全球变化是指由于自然的和人为的因素而造成的全球性的环境变化，主要包括气候变化、大气组成变化（如CO2浓度及其他温室气体的变化），以及由于人口、经济、技术和社会的压力而引起的土地利用的变化三个方面。 3、温室效应：水汽、CO2、CH4、O3、氟氯烃等温室气体对到达地球表面的短波太阳辐射近乎无阻挡，但部分地吸收地球表面向外发射的长波辐射，并通过大气的再发射向地面传递能量，使地面温度上升，这一过程类似玻璃温室产生的作用，被称为温室效应。 4、地球轨道参数：地球轨道参数包括偏心率、黄赤交角和岁差，这些地球的轨道参数都是随时间变化的，它们的变化均会导致地球接收太阳辐射的季节和地区分布的变化。 5、将今论古：根据现代环境过程所遵从的基本原理、基本关系等重建过去的环境。 6、以古论今：根据过去环境变化的规律来解释现代，预测未来。 7、新生代衰落：新生代期间，环境呈变冷、变干的趋势性变化。 8、新仙女木事件：在11 kaBP前后，温度在数百年内突然下降6℃，使气候回到了冰期环境。 9、冰期：冰期是地球表面覆盖有大规模冰川的地质时期。 10、间冰期：两次冰期之间有一段相对温暖的时间，成为间冰期。 11、末次冰期最盛期LGM：大概在25-18kaBP，冰川扩张达到顶峰特提斯海南半球的冈瓦纳古陆与北半球的劳亚古陆之间的古海洋。又称古地中海。P10 目前正在进行的全球变化研究是一个庞大的计划体系，主要有四个内容上密切联系又彼此相对独立的国际研究计划构成，它们是：国际地圈-生物圈计划，全球变化人文计划，世界气候研究计划，以及生物多样性计划。 P16 物理气候系统由大气、海洋、冰雪、陆地表面和生物圈所组成，太阳是物理气候系统的驱动力。 P22 气候系统中的能量变化主要与大气和海洋的热力学和动力学有关，但能量循环过程很大程度上由气、液和固态水物质所支配，通过水循环来实现的。 P22 地球的行星反射率α，决定了到达地球的太阳能被直接反射回太空的份额的多少。云量、大气气溶胶、冰雪覆盖面积、陆地植被、地貌形态、海陆分布格局，以及海陆分布格局等都对地球行星反射率产生影响。 P23 地球的温度就是由 “温室气体”所产生的温室效应来维持的，如果没有这些温室气体存在，地球的表面温度将较现代低 32℃，即从现在15℃下降为-17℃。 P25 维持温室气体的平衡是生物地球化学循环的重要环节，自然状况下大气的温室气体是由生物过程和海洋过程来调节的，人类活动向大气排放大量的温室气体导致自然平衡受到破坏。 P25 大气主要通过风应力将动量送给海洋，影响海洋环流，气候系统正是通过大气和海洋的运动实现物质和能量的传输与转化。 P25 大气和海洋以十分复杂的非线性方式紧密联结在一起，形成一个十分敏感的耦合系统，共同承担着地球上能量的传递作用，是热量从赤道向极地传输的重要方式。 P26 除表层风生流之外，大洋中还存在由海水的密度分布决定的海洋环流，由于密度又取决于温度和盐度，所以也称为热盐环流。极地区域因辐射冷却等因素而形成的寒冷、高盐、高密度的海水强烈下沉，形成底层流或深层流。 P26 水在不同的水体之间不停地相互迁移转换，构成水文循环过程，此过程受太阳能所驱动，一般在几年之内就可循环一次，但不同部分循环更新的速度有快有慢，通常大气中的水汽约10天循环更新一次，而水在海洋中的停留时间超过10年以上。 P28 水循环过程的意义不仅是水的气相、液相和固相之间的状态转换，更为重要是，就气候系统而言，以全球能量和水循环过程为主体的气候和水文系统的过程是有机联系在一起的。 P28 海洋是地球系统中最大的大气水汽的源和CO2的汇，海洋通过改变水汽蒸腾和CO2吸收的强度调节大气中这两种最重要的温室气体的含量，使温室效应的强度得到有效控制。 P31 海洋对大气运动和气候系统的重大影响，具体表现在四个方面：一是影响地球大气系统的热力平衡，二是影响水汽循环，三是调谐大气运动，四是降低气候系统的敏感性。 P30 进入大气的尘埃物质对地球能量的收支平衡有重要影响，大气中尘埃的含量增加会增大地球反照率、减少入射辐射、增加散射辐射，但总体上使地球接收的能量减少。 P33 经风化和侵蚀堆积作用而形成的陆地表面为在其上发生的气候过程、水文过程和生物过程提供了多样化的空间，正是在经风化和侵蚀堆积作用下形成的陆地表面上，发育了土壤、生长植被、调节水的储存和运动、进行与大气的水热交换。 P33 在远离