人教语文六下藏戏30.pptVIP

藏 戏 马晨明 二、作者介绍 马晨明，女,山东菏泽人,硕士生。早年援藏，《藏戏》入人教版课本，人民日报记者。　　马晨明同志作为首届省高等学校“育人奖”候选人的公示　　接省委教育工委通知，经学校推荐、专家评审，省委教育工委研究，我校马晨明同志作为省高等学校“育人奖”候选人。 作品：《金融时报》《 西藏采访笔记》《藏戏》 三、了解藏戏 藏戏是一个非常庞大的剧种系统，由于青藏高原各地自然条件、生活习俗、文化传统、方言语音的不同，它拥有众多的艺术品种和流派。西藏藏戏是藏戏艺术的母体，它通过来卫藏宗寺深造的僧侣和朝圣的群众远播青海、甘肃、四川、云南四省的藏语地区，形成青海的黄南藏戏、甘肃的甘南藏戏、四川的色达藏戏等分支。印度、不丹等国的藏族聚居地也有藏戏流传。 1、用一句话概括课文的主要内容 这篇课文介绍了藏戏的形成和藏戏独具特色的艺术形式,感受到藏戏独特的魅力和带给人们的随心所欲、不拘一格的艺术享受。 2、文章可分为几大段？每部分讲了什么？ 全文可分四段 第一段（1至3自然段）：概括藏戏的主要特点。 第二段（4至7自然段）：详细描写了唐东杰布开创藏戏的传奇故事。 第三段（8至20自然段）：详细说明了藏戏是怎样形成的及主要特色。 第四段（第21自然段）：主要说明藏戏的传承主要靠师父。 3、藏戏是怎样形成的？ 唐东杰布见到雅鲁藏布江上江水咆哮，百姓受难，便立志发誓架桥，他与七位姑娘组成藏戏班子，劝说人们支持架桥。很多人都出钱出力，共造了58座桥藏戏也诞生了…… 五、请大家读一读自己搜集的资料。 川剧是中国戏剧中的一个古老剧种，有着300多年的历史，它是四川、云南、贵州等西南几省人民所喜见乐闻的民族民间艺术。 川剧的行当总的方面分生、旦、净、末、丑、杂等六大类。川戏锣鼓，是川剧音乐的重要组成部分。 川剧剧目丰富，搜集的剧目近两千出。已记录的剧本约有一千本,尤以清新优美的文学性见长。较优秀的剧目有《琵琶记》《柳荫记》《文成公主》《水漫金山》《滚灯》《变脸》等。 * * 解释词语 剧种： 咆哮： 吞噬： 活佛： 女巫： 敦厚： 招徕： 优哉： 两面三刀： 戏剧艺术的种类。 形容水流的奔腾轰鸣，也可形容人的暴怒喊叫 噬：咬，吞食。 本课指喇嘛教中用转世制度继位的上层喇嘛 以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。 忠厚。 招揽。本课指藏戏开场用陈述藏戏历史的方式招揽观众。 优：美好，舒服；哉：语气词，表示感叹。 比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。