2016-2017学年高中物理 19.3 探测射线的方法课件 新人教版选修3-5.pptVIP

§ 3 探测射线的方法 1．知道放射线的粒子能使气体或液体电离、使照相底片感光、使荧光物质产生荧光。 2．知道用肉眼不能直接看到的放射线可以用适当的仪器探测到。 3. 了解云室、气泡室和计数器的简单构造和基本原理。 学习目标 首先，通过预读学习了解新知识。提出教学问题，引导学生探究学习，根据探测器探测到的现象分析、探知各种运动粒子。 通过观察实验现象,并根据实验现象，分析粒子的带电、动量、能量等特性，从而判断是何种射线，区分射线的本质是何种粒子。 设计思路 新课讲授 虽然放射线看不见，但是我们可以根据一些现象来探知放射线的存在： 使气体或液体电离 使照相底片感光 使荧光物质产生荧光 一、威尔逊云室 构造：一个圆筒状容器，底部可以上下移动，上盖是透明的，内有干净空气。 实验时，加入少量酒精，使酒精蒸汽达到过饱和状态。 利用射线的电离本领 观察威尔逊云室的结构，研究在云室中的径迹 照明光束 放射源 活塞 β 射线径迹 α 射线径迹 观察径迹的长短和粗细，可以知道粒子的性质；从粒子径迹的弯曲方向可以知道粒子带电的正负 原因：粒子质量小，跟气体碰撞易改变方向，电离本领小，沿途产生的离子少。 最后观察到的结果 二、气泡室 气泡室是由一密闭容器组成，容器中盛有工作液体 高能物理实验的最风行的探测设备。气泡室利用了射线的电离本领。 液体在特定的温度和压力下进行绝热膨胀，由于在一定的时间间隔内（例如50 ms）处于过热状态，液体不会马上沸腾，这时如果有高速带电粒子通过液体，在带电粒子所经轨迹上不断与液体原子发生碰撞而产生低能电子，因而形成离子对，这些离子在复合时会引起局部发热，从而以这些离子为核心形成胚胎气泡，经过很短的时间后，胚胎气泡逐渐长大，就沿粒子所经路径留下痕迹。如果这时对其进行拍照，就可以把一连串的气泡拍摄下来，从而得到记录有高能带电粒子轨迹的底片。 照相结束后，在液体沸腾之前，立即压缩工作液体，气泡随之消失，整个系统就很快回到初始状态，准备作下一次探测。 气泡室中带电粒子的径迹 ①它的空间和时间分辨率高； ②工作循环周期短，本底干净、径迹清晰，可反复操作。 气泡室的优点 ①扫描和测量时间太长； ②体积有限，价格甚为昂贵。 不足之处 粒子通过液体时，在它周围就有气泡形成，可分析粒子的动量、能量和带电情况。 带电粒子的径迹呈曲线是由于在磁场中受到了洛伦兹力。 三．盖革— 米勒计数器 德国物理学家盖革在1928年与米勒合作研制出可以非常方便的用来检测放射性的盖革—米勒计数管 原 理 当某种射线粒子进入管内时，它使管内的气体电离，产生的电子在电场中被加速，能量越来越大，电子跟管中的气体分子碰撞时，又使气体分子电离。这样，一个粒子进入管中后，可以产生大量电子，这些电子到达阳极，阳离子到达阴极，在电路中就产生一次脉冲放电，利用电子仪器就可以把放电次数记录下来。 G—M计数器的特点 ① G－M 计数器放大倍数很大，非常灵敏，用它来检测放射性是很方便的。② G－M 计数器只能用来计数，而不能区分射线的种类。③ G－M 计数器不适合于极快速的计数。 此外，还有如闪烁计数器、乳胶照相、火花室和半导体探测器等探测器装置，利用这些装置能更精确地测定粒子的各种性质，感兴趣的同学可以查找这方面的资料阅读。 半导体探测器 闪烁计数器 一、射线的几种效应 1．使气体或液体电离； 2．使照相乳胶感光； 3．使荧光物质产生荧光。 课堂总结 二、探测射线的几种仪器 1．威尔逊云室； 2．气泡室； 3．盖革—米勒计数器。