人教语文四上母鸡5.pptVIP

向你推荐几篇写母爱的文章： * * * 人民艺术家 学习目标： 1、感受老舍对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历，体会母爱的伟大 。 2、体会写作方法，尝试迁移运用。 学法指导： 1、初读课文，扫除字词障碍。 2、再读课文，分清文章层次，概括层意。 3、品读好句段，分析写法。 4、感情朗读课文，感悟作者表达情感。 多音字组词 wù──恶──è （　　） （　　） 　 　 　 jiāo──教──jiào （　　） （　　） 我会换掉带横线的词语： 1、没结没完，而并没什么理由，讨厌！（ ） 2、可是，现在我改变了心思。（ ） 3、可是，有时候却欺侮那忠厚的鸭子。（ ） 没完没了 想法 欺负 猜猜我是谁（根据意思写词语）　　 １、形容没完没了地抱怨诉说。　　　　　（　　　　　） 　　２、趁人不防备的时候。　　　　　　　　（　　　　　） 　　３、戒备。　　　　　　　　　（　　　　　） 　　４、提醒，使警惕。　　　　　（　　　　　） 如怨如诉 乘其不备 警戒 警告 回 答 问 题 １、“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（　　） 　 Ａ、母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声　Ｂ、欺软怕硬 　 Ｃ、“我”曾在幼时受了母鸡的惊吓 Ｄ、下蛋后炫耀 自己 ２、“我”逐渐改变了对母鸡看法的原因是什么？ 　　　　 ————————————————————————— ３、第五自然段中母鸡的动作表现出母鸡（　　） 　 Ａ、勤劳、朴实、能干　Ｂ、警惕性高 　 Ｃ、身体灵敏动作敏捷　Ｄ、对幼雏的极度关怀 ４、第六自然段中“连大公鸡也怕它三分”与前文中＿＿＿＿＿相照应。 ５、文末“我不敢再讨厌母鸡了。”其中“不敢”一词的含义是（　　） 　 Ａ、我害怕母鸡　Ｂ、我很敬佩母鸡　Ｃ、赌气的话 我知道　　 作者分别通过哪些事例具体写母鸡的讨厌与不讨厌？读出感情来。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　 我会填（按课文内容填空） 　　 它（ ）、（ ）、（ ） 、（ ） ，因为它（ ） 。 它（ ） ，因为它（ ） 。一个母亲必定就是（ ） 。 负责 慈爱 勇敢 辛苦 有了一群鸡雏 伟大 是鸡母亲 一位英雄 它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。 我认为老舍这方面写得好…… 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。 它到院子里来了，院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！ 老舍《我的母亲》 郭沫若《芭蕉花》 屠格涅夫《麻雀》 王宗仁《藏羚羊的跪拜》