人教语文四上白公鹅2.pptVIP

学习目标: 1.认识7个生字。 2.有感情地朗读课文，了解白公鹅的特点。 3.比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处。 我会读 军衔 禽类 荣膺 步态 腔调 掂量 掌蹼 车辙 凌乱 细翎 属于 挺着 涟漪 率领 鱼饵 撒赖 甭想 熬夜 主宰 勾当 耀武扬威 引人注目 不紧不慢 自由自在 无忧无虑 偷偷摸摸 不慌不忙 从从容容 慢条斯理 相同之处 不同之处 * 我们来认识俄国作家叶·诺索夫描写的鹅。 生字: 腔 掂 涟 漪 虑 属 宰 读：把内容读正确，读流利。 倾听与思考： 课文是从哪几方面来写白公鹅的？它们的特点分别是什么？你是从课文的哪些句子看出来的？ 快乐朗读 ? ? ⑤玩相 ? ? ④吃相 ? ? ③步态 ? ? ②叫声 ? ? ①姿态 白公鹅 白鹅 ? 海军上将的派头 鹅老爷的脾气 厉声 引吭高歌 傲慢 从容 三眼一板 一丝不苟需要侍候 架子十足 慢条斯理 不慌不忙 大声叫唤 戏水 抢占地盘 主宰一切 引人注目 / / 比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处，体会作者的语言 特点。 1.结构相同。先介绍鹅的特点，再从几个方面具体介绍。 2.都注意拟人手法的运用，使鹅 的形象可爱，可亲。 3.善于运用反语表达对鹅的喜爱 之情，语言风趣幽默。 1.语气不同。 2.重点不同，白鹅对鹅的吃相详细描写，大公鹅对鹅的抢占地盘的举动进行详细描写，展示鹅的海军上将的派头。