人教选修12物体的内能2.pptVIP

* 物体的内能 一、 物体的内能 二、改变物体内能的两种方式 06-07学年度南京市金陵中学一模1 07届1月武汉市调研考试2 2007年高考广东卷10 06年广东东莞中学高考模拟试题4 07年天津五区县重点校联考 9 2007年理综四川卷14 07年扬州市期末调研测试5 2007年天津理综卷20 物体的内能 一、 物体的内能 1.分子的动能 物体内所有分子的动能的平均值叫做分子的平均动能 温度升高，分子热运动的平均动能越大． 温度越低，分子热运动的平均动能越小． 温度是物体分子热运动的平均动能的标志． 2.分子势能 由分子间的相互作用和相对位置决定的能量叫分子势能 分子力做正功，分子势能减少， 分子力做负功，分子势能增加。 在平衡位置时(r=r0),分子势能最小. 分子势能的大小跟物体的体积有关系． 3.物体的内能 (1)物体中所有分子做热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能． （2）分子平均动能与温度的关系 由于分子热运动的无规则性，所以各个分子热运动动能不同，但所有分子热运动动能的平均值只与温度相关，温度是分子平均动能的标志，温度相同，则分子热运动的平均动能相同，对确定的物体来说，总的分子动能随温度单调增加。 （3）分子势能与体积的关系 分子势能与分子力相关：分子力做正功,分子势能减小;分子力做负功，分子势能增加。而分子力与分子间距有关，分子间距的变化则又影响着大量分子所组成的宏观物体的体积。这就在分子势能与物体体积间建立起某种联系。因此分子势能分子势能跟体积有关系， 由于分子热运动的平均动能跟温度有关系，分子势能跟体积有关系， 所以物体的内能跟物的温度和体积都有关系： 温度升高时,分子的平均动能增加, 因而物体内能增加； 体积变化时,分子势能发生变化,因而物体的内能发生变化. 此外, 物体的内能还跟物体的质量和物态有关。 二、改变物体内能的两种方式 1.做功可以改变物体的内能． 2.热传递也做功可以改变物体的内能． 能够改变物体内能的物理过程有两种：做功和热传递． 注意：做功和热传递对改变物体的内能是等效的．但是在本质上有区别: 做功涉及到其它形式的能与内能相互转化的过程, 而热传递则只涉及到内能在不同物体间的转移。 06-07学年度南京市金陵中学一模1 1．下列有关热现象的叙述中正确的是 （ ） A．布朗运动反映了液体分子的无规则运动 B．物体的内能增加，一定要吸收热量 C．凡是不违背能量守恒定律的实验构想，都是能够实现的 D．物体的温度为0℃时，物体分子的平均动能为零 A 07届1月武汉市调研考试2 2．恒温的水池中，有一气泡缓慢上升，在此过程中，气泡的体积会逐渐增大，不考虑气泡内气体分子势能的变化，则下列说法中正确的是（ ） A．气泡内的气体对外界做功 B．气泡内的气体内能增加 C．气泡内的气体与外界没有热传递 D．气泡内气体分子的平均动能保持不变 A D 2007年高考广东卷10 10．图7为焦耳实验装置图，用绝热性能良好的材料将容器包好，重物下落带动叶片搅拌容器里的水，引起水温升高。关于这个实验,下列说法正确的是 ( ) A．这个装置可测定热功当量 B．做功增加了水的热量 C．做功增加了水的内能 D．功和热量是完全等价的,无区别 重物 重物 绝热壁 搅拌叶片 图7 水 A C 06年广东东莞中学高考模拟试题4 4．固定的水平气缸内由活塞B封闭着一定量的气体，气体分子之间的相互作用力可以忽略。假设气缸壁的导热性能很好，环境的温度保持不变。若用外力F将活塞B缓慢地向右拉动，如图所示，则在拉动活塞的过程中,关于气缸内气体的下列结论，其中正确的是: ( ) A．气体对外做功，气体内能减小 B．气体对外做功，气体内能不变 C．外界对气体做功，气体内能不变 D．气体从外界吸收热量，气体内能不变 B F B D 07年天津五区县重点校联考 9 9．一物理实验爱好者利用如图所示的装置研究气体压强、体积、温度三量间的变化关系。导热良好的汽缸开口向下，内有理想气体，汽缸固定不动，缸内活塞可自由滑动且不漏气。一温度计通过缸底小孔插入缸内，插口处密封良好，活塞下挂一个沙桶，沙桶 装满沙子时，活塞恰好静止。现给沙桶底部钻一个小洞, 细纱慢慢漏出，外部环境温度恒定，则（ ） A．绳拉力对沙桶做正功，所以气体对外界做功 B．外界对气体做功，温度计示数不变 C．气体体积减小，同时从外界吸热 D．外界对气体做功，温度计示数增加 B 2007年理综四川卷14 14．如图所示，厚壁容器的一端通过胶塞插进一只灵敏温度计和一根气针，另一端有个用卡子卡住的可移动胶塞。用打气筒慢慢向筒内打气，使容器内的压强增加到一定程度，这时