《广告原理与实务》教学工作标准.docVIP

《市场营销实务》教学工作标准 一、课程性质、教学目标、教学要求 （一）、课程性质： 1、课程简介：《广告原理与实务》是高等院校市场营销、营销与策划、连锁经营与管理专业的一门专业基础课。它是为培养适应市场经济条件下社会发展需要的应用型大专层次专业人才服务的。 本学科以市场经济法则为指导，以传播学、心理学、市场学等原理为基础，从市场经济的实质和我国国情出发，吸收国外的先进经验，探讨广告活动及其规律性。其教学目的是使学生掌握广告活动的基本特点和原理，为进一步学习专业课打下基础。培养学生良好的团队合作意识、交流沟通能力，强化学生的市场经济意识与创新意识，提高学生的营销职业技能与处理市场营销实际问题的综合职业素养，充分体现该课程的职业性、实践性和开放性。 2、课程与专业的关系 本课程是市场营销专业的一门核心课程。 3、课程类别及前后端课程：本课程的教学内容设计兼顾前导、后续课程的衔接。先修课程《经济学基础》、《管理学基础》、《法律基础》，在学习本课程后，学生在初步理解营销基本原理与知识，掌握一定营销技能的基础上，进一步深化学习相关的专业知识和后续职业技能，后续课程《市场调研与预测》、《企业营销策划》、《渠道管理》、《服务营销》、《客户关系管理》、《市场营销仿真实训》、《市场营销顶岗实战》等。 先修课程主要是主要为《市场营销实务》打好基础，后续课程主要满足高素质技能型营销人才培养目标和专业领域职业岗位群的任职要求。本课程对学生营销职业能力的培养和职业素养的养成起主要支撑作业，居于专业课程体系中承前启后的核心地位。 （二）、教学目标： 情感与态度目标 要求学生能够具备良好的思想品德和政治素质，具有良好的职业道德和高度的敬业精神；理论联系实际、实事求是的科学态度；遵纪守法，具有较强的自我控制能力；具有良好的文化素养；具有健全的体魄和良好的心理素质，能正确对待挫折，对自身的心理状态能进行及时有效的调适。 知识目标：1、正确认识广告与广告活动的性质与功能；理解本课程的体系结构，对广告活动的全过程及各环节之间关系要有一个全面的认识，掌握广告活动的内在规律； 2准确理解广告学科的重要概念，如广告、广告策划、广告创意、广告媒体、广告效果等； 3理论联系实际，掌握广告调查、广告策划、广告效果测定与广告预算的基本原理和方法，培养学生进行广告案例分析、全面认识广告作品及解决实际问题的基本能力。 4了解国内外广告活动与理论的一般状况和最新发展，正确认识国内外广告现实与理论、经验。 培养学生掌握现代广告设计的造型要素掌握现代广告设计的内容要素掌握现代广告设计表现的基本技法掌握现代广告设计制作的基本技法。 2 2 2 2 √ √ √ √ √ √ 举例 安利在中国的渠道转型 2、可口可乐的渠道开发 讨论 如何选择合适的分析渠道 小结 分销渠道是企业产品通向市场的必经之路，在企业的生产经营中起到举足轻重的作用。 作业 课后习题 其他 上网查询三个以上的企业的分销渠道并分析。 教 学 检 查 提问情况记录 1、分销渠道选择（分销渠道内涵、分销渠道模式设计）；2、中间商选择（中间商的功能、中间商的类型）；3、分销渠道决策（分销渠道决策、分销渠道决策影响因素）；4、分销渠道管理（渠道成员选择、渠道成员激励、渠道成员评估、渠道调整） 实训情况记录 渠道为王：家电连锁业的国美时代案例分析报告 考核与测试情况记录 分销渠道选择包括分销渠道内涵、分销渠道模式设计；中间商选择包括中间商的功能、中间商的类型；分销渠道决策包括分销渠道决策、分销渠道决策影响因素；分销渠道管理包括渠道成员选择、渠道成员激励、渠道成员评估、渠道调整。 内容 项目十一 促销策略 课时 6 教 学 重 点 促销影响因素分析 促销方案制定 教 学 组 织 形式 理论教学与实践教学 备课 讲稿与教案 导课 本章主要讲授促销影响因素（促销内涵、促销组合）；促销方案制定（确定目标市场、制定促销目标、设计促销信息、编制促销预算） 授课 内容 课时分配 教学质量控制要点 识记 理解 掌握 运用 1、促销影响因素分析 2、促销方案制定 实训 2 2 2 √ √ √ √ √ 举例 科龙节能空调促销总动员 麦当劳炸薯条之“少男少女篇” 讨论 结合产品生命周期谈促销策略 小结 促销时企业通过一系列的手段向目标市场传递企业的产品信息，启发和推动和创造目标市场对企业产品和劳务的需求，包括四种方式。通过优化组合，形成整体效果。 作业 课后习题 其他 拓展学习有关广告方面的知识 教 学 检 查 提问情况记录 1、影响促销的因素有哪些？2、如何制定促销方