第二章第二节海陆的变迁.doc

堆沟港中学“阶梯式快乐导学”课堂导学案 七_年级 __地理 科目 总_8 _课时 时间：2013年_ 月_ 日 课题：第二节 海陆的变迁 课型： 新授 主备人： 唐文凯 审核人：吴校长 目标导学： 第一阶梯目标；运用实例说明海陆的变迁，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。第二阶梯目标：. 掌握大陆漂移学说的基本观点。 学习过程、预习导学 （一）预习检测： 1、地球表面形态处于永不停歇的_______________________。我国的喜马拉雅山地区有大量古老的海洋化石，证明这里曾经是________后来因为地壳隆起并抬升成为______。______和___________能够在很短的时间内改变地表的形态。 、大陆漂移假说是20世纪初由________提出的。台湾海峡的海底有古代森林的遗迹，原因是（ ）。 A海底森林死亡 B、地壳下陷，海水淹没C、砍伐的森林丢到海里D、地上树木被水冲到海中 A、岩层的褶皱 B、河口三角洲 ? C、蘑菇石 ? D、沙丘 3、根据大陆漂移学说，目前仍在不断扩张的大洋是 （ ） A、太平洋 B、印度洋 C、大西洋 D、北冰洋 4、下列关于地球上海陆轮廓形成的叙述，符合“大陆漂移学说”是 （　　） A、地球上七大洲、四大洋的分布是由原始大陆分裂、缓慢漂移分离形成的 B、大地多么坚固、稳定，海陆轮廓自古就是这样 C、地壳是一个整体，不能够移动 D、全球的大陆是漂浮在海面上的，所以大陆在海浪的推动下处于不断运动之中 5、北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：在太行山中找到很多考察时，发现很多海藻、海螺等海洋生物化石，这说明 （　　） A、太行山是从古老的大海里升起来的 B、太行山今后将从陆地变成海洋 C、古老的海螺、海藻是生活在陆地上的 D、海洋生物演化过程中自行爬到山上的 6、地球上，造成海陆变迁的主要原因是 ( ) A、人类活动对地表的改造 B、气候的变化对地表的影响 C、人类的主观臆想 D、地壳的变动和海平面升降 C、气候终年炎热D、气候四季变化明显 灌南县初中地理七年级上导学案 第二章 陆地和海洋 第二节 海陆的变迁（第一课时） 【目标导航】 1、运用实例说明海陆的变迁，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。 2、掌握大陆漂移学说的基本观点。 【自主学习】：（第一课时） 1、地球表面形态处于永不停歇的_______________________。我国的喜马拉雅山地区有大量古老的海洋化石，证明这里曾经是________后来因为地壳隆起并抬升成为______。______和___________能够在很短的时间内改变地表的形态。 、大陆漂移假说是20世纪初由________提出的。台湾海峡的海底有古代森林的遗迹，原因是（ ）。 A海底森林死亡 B、地壳下陷，海水淹没C、砍伐的森林丢到海里D、地上树木被水冲到海中A、岩层的褶皱 B、河口三角洲 ? C、蘑菇石 ? D、沙丘 3、根据大陆漂移学说，目前仍在不断扩张的大洋是 （ ） A、太平洋 B、印度洋 C、大西洋 D、北冰洋 4、下列关于地球上海陆轮廓形成的叙述，符合“大陆漂移学说”是 （　　） A、地球上七大洲、四大洋的分布是由原始大陆分裂、缓慢漂移分离形成的 B、大地多么坚固、稳定，海陆轮廓自古就是这样 C、地壳是一个整体，不能够移动 D、全球的大陆是漂浮在海面上的，所以大陆在海浪的推动下处于不断运动之中 5、北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：在太行山中找到很多考察时，发现很多海藻、海螺等海洋生 堆沟港中学“阶梯式快乐导学”课堂导学案 七 _年级 __ 地理 科目 总9_课时 时间：2013年_ 月_ 日 课题：第二节 海陆的变迁 新授 主备人： 唐文凯 审核人：吴校长 目标导学 第一阶梯目标：知道板块构造学说的基本观点，运用地图说出六大板块的名称和范围。 第二