《你是你的船长》(八下).pptVIP

你是你的船长 学习目标 1.培养高尚的道德情操、养成公平公正的观念。 2.理清本文环环相扣、逐层深入的结构。 一 作者在文中提出了哪三个问题? 第一:让孩子们掐一掐自己的胳膊或自己的脸,疼不疼? 第二:别人是不是也知道我们的疼痛呢? 第三:我们是不是也能感受到别人的疼痛? 1.自己心疼自己。 2.别人心疼你。 3.你心疼别人。 敞开心扉，用我们自己的眼睛和耳朵，没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们。 作者为什么会要求我们这样做呢？ 因为人类原本是一个不可分割的整体，我们不是孤独的、孤立的，作为人类的成员，我们在生命的根部都是联系在一起的。 要养成公平、公正的观念，成为一个有正义感、有同情心的人。 前面作者所提的三个问题，它们之间有什么关系？ 三个问题形成一个系列，层层深入，让学生推己及人，认识到人与人之间的关系，从而引出中心观点，巧妙地引导学生思考怎样做一名称职的船长。 做一名优秀的船长还需要哪些品质？你打算做一名什么样的船长？ 执着是成功之母 春秋时期俞伯牙练琴时，困苦地弹奏着，琢磨着，冥想着，手指都裂开了，鲜血直往外冒，浑身消瘦,憔悴得像奄奄一息的病人。但是，琴弦上总是蹦出一丝丝浑浊和粗糙的声音。于是苦心孤诣的恩师带领他奔向波涛汹涌的东海，整日整夜地在沙滩上踯躅。狂风吹肿了眼睛，暴雨淋湿了衣衫，烈日晒黑了皮肤，但他仍然带着一颗执着之心，不改初衷。那铺天盖地怒吼的波涛，茫茫无际蔓延着的天地，扶摇直上哀号和翱翔着的鸣鸟，霍地使他开启了紧闭的心窍，琴声突然变得悠扬而又壮烈，清冽而又浩瀚刚劲，而又缠绵，悲切而又欢乐。艺术的成就源于执着的追求。 * * ———领航人、掌舵人 船长是一船之主，他应该能经得起各种风浪的考验，具有临危不惧、从容不迫的心理素质，还具有临危决断、指挥若定的能力。 寄语十五岁 在学习这篇课文之前，我们先来了解一下它的来历。本文的作者是一位学生的母亲，2000年，她女儿所在的北京101中学初三(4)班举行了一个主题班会，为全班孩子集体过15岁的生日。作者当时作为学生家长代表在会上发言，本文就是她的发言稿。 星期天，你把作业做完了，想出去放松放松，这时家长还想跟你补一补你较弱的科目英语，跟你加点学习量，你的家长通常用什么方式跟你谈？你希望家长用什么样的方式来跟你谈？ 这位母亲对十五岁孩子们的这番话语重心长，情真意切。现在就让我们来静静聆听…… 请大家看课题 -- --寄语十五岁 寄语十五岁，意为捎给十五岁的话，实际上是对十五岁的人的话。 1.找字典，给下列字注音： 呱呱 （ ） 坠（ ）地 掐（ ）一掐 抽屉 （ ） 无动于衷（ ） 心扉（ ） 2记住下列词语： 呱呱坠地： 幸灾乐祸： 居高临下： 歧视： gū gū zhuì qiā t ì zhōng fēi 指婴儿出生。 别人遭到灾祸时自己心里高兴。 文中指处境比别人优越而傲视别人。 不平等地看待。 掌握下面多音多义字 呱（gū）呱呱坠地 创 （chuāng）创伤 （guā）呱呱叫 （chuàng）创造 系（xì）关系 乐 （lè）快乐 （jì）系鞋带 （yuè）音乐 辨析下面的形似字 词语积累 呱呱坠地：呱呱，是婴儿哭泣的声音。指婴儿哭着出生。 交织：错综复杂地合在一起。 心扉：指人的内心。 无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。 讥讽：用旁敲侧击或尖刻的话指责或嘲笑对方的错误、缺点或某种表现。 幸灾乐祸：别人遭到灾祸时自己心里高兴。 居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。 歧视：不平等地看待。 鄙视：轻视，看不起。 一 作者在文中提出了哪三个问题? 第一:让孩子们掐一掐自己的胳膊或自己的脸,疼不疼? 第二:别人是不是也知道我们的疼痛呢? 第三:我们是不是也能感受到别人的疼痛? 得到了怎样的答案? 在提完这三个问题后，作者要求我们要去做一件什么事？ 最后，作者又对我们提出了什么希望？ 品读探究 ①既然我们有这样的能力，我们就可以敞开自己的心扉，用我们自己的眼睛和耳朵，没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们，于是，“一身化作千万身”，许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中，许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里。 ——同情