高中物理-第2章-第9节-实验：练习使用多用电表课件-新人教版选修3-1.pptVIP

解析：(1)观察表盘可知，指针偏角过大，被测电阻较小，需要换挡，重新测量．Ⅰ断开待测电阻，将选择开关旋到“×100”挡；Ⅱ将两表笔短接，调整“欧姆调零旋钮”，使指针指向“0 Ω”；Ⅲ再接入待测电阻，将指针示数×100，即为待测电阻阻值． (2)被测电阻约为几百欧，比较电压表和电流表的内阻可知，电流表应该内接，电路图如下： (3)多用电表只有作为欧姆表使用时，才会使用电池，故转换开关S旋到位置3时，可用来测量电阻，灵敏电流计与电阻并联可以扩大电流表的量程，故当S旋到位置1、2时，可用来测量电流，S旋到位置1时，量程并联电阻阻值较小则分流较大，故S旋到位置1时，量程较大． 答案：(1)断开待测电阻，将选择开关旋到“×100”挡　将两表笔短接，调整“欧姆调零旋钮”，使指针指向“0 Ω”　再接入待测电阻，将指针示数×100，即为待测电阻阻值 (2)电路图见解析 (3)电阻　1、2　1 　　　　如图是某同学连接的实验实物图，闭合开关S后，发现A、B灯都不亮，他采用下列两种方法检查故障： 题 型 2 用多用电表检测电路故障 (1)用多用电表的直流电压挡进行检查： ①那么选择开关应置于下列量程的________挡．(用字母序号表示) A．2.5 V　　 B．10 V　　 C．50 V　　 D．250 V ②在测试a、b间直流电压时，红表笔应接触________．(填a或b) ③该同学测试结果如下表所示，根据测试结果，可以判定故障是________．(假设只有下列故障中的某一项). A．灯A断路　　 B．灯B短路 C．cd段断路　 D．df段断路 测试点 电压示数 a、b 有示数 c、b 有示数 c、d 无示数 d、 f 有示数 (2)用欧姆挡检查： ①测试前，应将开关S________.(填断开或闭合) ②测量结果如上表所示，由此可以断定故障是________． A．灯A断路　 B．灯B断路 C．灯A、B都断路　 D．d、e间导线断路 【解析】　(1)用多用电表的直流电压挡进行测量，实质上就是用电压表测量．当用电压表测电路故障时，若电压表有示数，说明电压表到电源之间的回路是接通的，且与电压表并联的电路没有短路，若电压表无示数，有两种可能，一是电压表与电源之间的回路存在断路，另一种可能则是与电压表并联的电路短路．用多用电表的直流电压挡进行电路检查时，电压表的量程必须大于电源的电动势，为了示数明显，其量程又不宜过大． 本题中电源的电动势为6 V，故选10 V量程即可．测试时红表笔应接电势高的a点．a、b间有示数，说明a→电源→b间无断路；c、b间有示数，说明c→S→a→b间无断路，断路范围缩小；c、d无示数，说明d→e→灯B→f→b间存在断路或灯A短路，又灯B也不亮，故只能是前一种情况．d、 f有示数，说明是d、 f间没短路，且c→S→a→电源→b→f间无断路，综上所述，df段断路． (2)用欧姆挡检查时，测试前应首先将开关S断开，防止电源损伤多用电表．根据表针的偏转情况，接c、d时有示数，说明不是灯A断路；接e、 f时有示数，说明也不是灯B断路；接d、e间时有无穷大电阻，可以断定是d、e间导线断路． 【答案】　(1)①B　②a　③D　(2)①断开　②D 【方法总结】 (1)若用多用电表测电压、电流功能检测时，需根据电路特点选择合理的量程，且测电压时要并联到待测电路中，测电流时要串联到待测电路中，红表笔接高电势点，黑表笔接低电势点． (2)若用测电阻功能检测时，待测电路一定要和电源断开，以免外电路的电源损坏电表．若将原电路电源取下，则只能使用欧姆挡检测． (2014·资阳模拟)在“练习使用多用电表”的实验中： (1)用多用电表测某电阻，挡位旋钮指“×10”挡，读数时发现指针偏转角太大，为使测量结果更加准确，则应改用_________挡． A．×1　　　 B．×100　　　　 C．×1 000 变式训练 2-1 (2)多用电表使用时间长了，电池电动势不变，内阻明显变大，使用该表测电阻时，仍能够使用“调零旋钮”进行调零，则用该表测得的电阻测量值与电阻的真实值比较将_________． A．偏大 　　　 B．偏小 　　　 C．不变 (3)如图所示电路，开关闭合后发现灯不亮，欲用多用电表检查该电路某处是否发生“断路”，应使用电表的_________． A．电阻挡　　　　 B．电流挡 C．交流电压挡 　 　 D．直流电压挡 (3)闭合开关后发现小灯泡不亮，欲用多用电表检查该电路某处是否发生“断路”，在保持电路完整的情况下，应使用多用电表的直流电压挡进行测量，D选项正确． 答案：(1)A　(2)C　(3)D 　　　　如图甲所示的黑箱中有三只完全相同的电学元件，小明使用多用电表对其进行探测． 题 型