《事物的正确答案不止一个》课件2.pptVIP

事物的正确答案不止一个 ——【美】罗迦·费·因格 学习导入 从前面的两张图片中，你看到了什么？答案是一定的吗？ 掌握字词 注意下列红字的读音和写法： 根深蒂（dì）固 汲（jí）取 锲（qiè）而不舍 驾驭（yù） 孜（zī）孜不倦 渊（yuān）博 汲取：吸取。汲，从下往上打水。 推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心、有毅力。锲，雕刻。 不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。 一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成。 理解词语 什么是议论文？ 议论文是以议论为主要表达方式的，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的文体。 1、论点：作者在文章中所表达的观点和主张。 2、论据：证明论点的材料、依据。 3、论证：用论据来证明论点的过程。 议论文的三要素：论点、论据、论证 事实论据：现实生活中的有代表性的确凿的事例，像自己看到的，听到的，亲身经历的有意义的事情。及报刊杂志上的报导、史实、典故、寓言、奇闻异事等。事实胜于雄辩。用事实作论据，事实必须正确，有代表性。 道理论据：基本理论，和人民公认的真理。还有成语、警句、名言以及自然科学的原理、定理、公式等。 论据分为两种 论证的基本类型：立论、驳论。 立论从正面论述，驳论从反面论述。 论证的基本结构层次：三段论式的结构。 提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办） 常见的论证结构：a、总分总式 b、对照式　 c、层进式 d、并列式 常用的论证方法：a、例证法 b、喻证法 c、对比论证 d、引证法 关于论证 课文内容分段 第一部分（1-3）：以一个问题引出话题，说明确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式的重要性。 第二部分（4-8）：由话题引出创造性的问题，论述产生创造性思维所必需的要素。 第三部分（9-12）：论述富有创造力的人和缺乏创造力的人的区别。 第四部分（13）：论述怎样才能成为一个富有创造力的人。 细读课文，思考问题 1、朗读课文第四段，为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”？ 因为生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。如果认为正确答案只有一个，当找到某个答案以后，就会止步不前。 2、朗读5、6、7段，归纳“创造性的思维”有哪些“必须的要素”？ （1）有渊博的知识。 （2）有探求新事物、并为此活用知识的态度和意识。 （3）持之以恒地进行各种尝试。 3、课文举了约翰发明印刷机和排版术、罗兰发明交互式电子的事例，有什么作用？ 具体有力地论证了“创造性思维必须有探求新事物、活用知识的态度和意识，并持之以恒地进行各种尝试”这一观点，增强了文章的说服力。 4、学了本文后，你觉得如何才能做一个富有创造性的人？ 要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 创造性思维训练 发挥自己的创造性思维，请说出什么情况下这个等式成立： 1+1=1？ 4+9=1？ 5+7=1？ 6+18=1？ 1（里）+1（里）=1（公里） 4（点）+9（点）=1点（13点即下午1点） 5（月）+7（月）=1（年） 6（小时）+18（小时）=1（天） 除了这些答案你还能想到那些？说说看 关于创新的名人名言 聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。—歌德 对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。—郎加明《创新的奥秘》 能正确地提出问题就迈出了创新的第一步。—李政道 作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。—费尔马 再 见