六年级下册海水为什么是蓝的第二课时语文S.pptVIP

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2017-02-14 发布于上海
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六年级下册海水为什么是蓝的第二课时语文S.ppt

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六年级下册海水为什么是蓝的第二课时语文S

* 语文S版六年级语文下册第三单元第二课时为什么说“地中海轮船上的那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台”？学习课文9—11自然段那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼深感愧疚。作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心，他的心不禁一震。拉曼回答了男孩的问题为什么会“愧疚”？ “他的心不禁一震”说明了什么？拉曼研究“海水为什么是蓝色的” 的经过和结果是什么？学习12自然段拉曼否定了瑞利的解释，认为他的解释证据不足。他经过深入研究证明出水分子对光线的散射使海水呈蓝色的原理。海水看上去呈蓝色的原因是海水对阳光进行了散射。拉曼又在固体、液体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应，被人们称为“拉曼效应”。你认为拉曼发现“拉曼效应”登上了诺贝尔物理学奖的奖台最关键的是什么？在“已知”中追求“未知”的好奇心和不断追求、积极进取的自觉性和探索精神。结合课文内容说说：如果在科学研究中失去好奇心会怎么样？ 1．抄写生字新词。 2．摘抄课文中你认为给人以启迪或教益的句子。作业 *