2015年育英中学初三一模语文试题答案.doc

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2015年育英中学初三一模语文试题答案

2012级初三第一次模拟考试语文试题 答案 2015、04 一、选择题(每小题3分,共15分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是D )(3分) A. B. C.lěi) 怏怏不乐(yàng) D. 2.下列词语中没有错别字的一项是 A.渲染 候补吞噬吓马威D.延袭 3.下列语句中加点的成语使用正确的一项是( C )(3分) A. 由于山体滑坡,奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路,但他们克服了常人难以想象的困难,及时赶到目的地,开展救援工作。小明同学站起来说:“郭老师刚才那番话抛砖引玉,下面我来说说我的想法。” 今年世界环境日主题的表述言简意赅——“你的地球需要你:团结起来应对气候变化”。 D. 他们原来是形影不离的好朋友,毕业后各自回到故乡,从此便分道扬镳了。走投无路:比喻处境极困难,找不到出路。“走投无路”中的“路”不是指现实中的“道路”,而是“办法”。抛砖引玉:抛出砖去,引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。抛砖引玉为自谦之词,引用本人。 言简意赅:话不多,但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。 分道扬镳:分路而行。比喻志趣、目的的不同,各自向不同的目标前进。分道扬镳是走上不同的人生道路,不是说分手。 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者,吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。卷石底以出面各项句中加点字意义相同的一项是( )(2分) 坻,为屿,为嵁为岩A、? 文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。孙叔敖疾,将死,戒其子曰:“王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无受利地。楚、越之间有寝之丘者;此其地不利,而名甚恶。荆人畏鬼,而越人信禨。可长有者,其唯此也。”孙叔敖死,王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。孙叔敖之知,知不以利为利矣。知以人之所恶为已之所喜,此有道者之所以异乎俗也。 (选自《吕氏春秋》) 【注释】寝之丘:即寝丘,春秋时楚国的土地,含有陵墓之意。荆:楚国的别称。禨(jī):迷信鬼神和灾祥。王数封我矣孙叔敖之知翻译下面的句子。(分) 此其地不利,而名甚恶。 这个地方的土地贫瘠(或不好),而且地名十分凶险(或不好,不吉)。从中明白了什么道理?(分) (2分)让我们明白了:做人不可贪心不足(或:做事要有远见;吃亏是福;别人看不上的东西才能长久保有等)。(1分)孙叔敖患了(重)病,临死的时候告诫他的儿子说:“大王多次赐给我土地,我都没有接受。如果我死了,大王就会赐给你土地,你一定不要接受肥沃富饶的土地。楚国和越国之间有个寝丘,这个地方土地贫瘠,而且地名很不吉利。楚人畏惧鬼,而越人迷信鬼神和灾祥。所以,能够长久占有的封地,恐怕只有这块土地了。”孙叔敖死后,楚王果然把肥美的土地赐给他的儿子,但是孙叔敖的儿子谢绝了,请求赐给寝丘,所以这块土地至今没有被他人占有。孙叔敖的智慧在于懂得不把世俗心目中的利益看作利益。懂得把别人所厌恶的东西当作自己所喜爱的东西,这就是有智慧的人不同于世俗的人的原因。 评分意见:本题共分。评分意见:本题共分。19.第①段划线句“1980年7月1日年7月1日比尔双手叉腰,眼睛闪闪发光。离开时我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上,可比尔还是硬塞给了我:我们自己行。硬塞22.文章题为角落里的阳光,这里的阳光喻指比尔的哪些良好品质?请分条简答。(分) 1

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