2012-11微观经济学作业.docVIP

导论作业 微观经济学的基本研究对象是什么？ 答：微观经济学的基本研究对象是经济社会中经济个体的经济行为，这里的经济个体包括消费者、生产者（企业）和生产要素所有者等。 第一章 需求、供给与均衡作业 1、下述几种情况会对商品供给产生怎样影响？生产某种商品的技术取得重大突破 预计某商品市场价格将下跌 行业内企业数目不断减少 某产品生产成本大幅上涨简述供过于求的市场是如何逐渐实现均衡的？ 下图中有三条为直线的需求曲线。(a)试比较a、b和c点的需求价格弹性。(b)试比较a、d和e点的需求价格弹性 在 b点， 在 c点， 所以a、b、c三点的需求的价格点弹性相同。 2） 由图知a、e、f三点在一条直线上，且直线ae与直线OP平行，设直线ae 与直线OQ相交与点G。 在a点， 在 f点， 在 e点， 由于GBGCGD,所以 影响需求和供给的因素分别是什么？ 商品自身的价格。 消费者的收入水平。 相关商品的价格（替代商品）。 消费者的偏好（对商品的偏爱程度）。 消费者对商品价格的预期。 影响供给的主要因素 价格 生产技术与管理水平 生产成本:要素价格 相关商品的价格:替代品与互补品 预期价格 政府的税收与补贴政策某种商品原先的价格为1元，销售量为1000公斤，该商品的需求弹性系数为2.4，如果降价至0.8元一公斤，此时的销售量是多少?降价后总收益是增加了还是减少了?增加或减少了多少? 请用经济学原理分析“谷贱伤农”现象，请结合图形分析 如图所示，需求曲线D是缺乏弹性的（斜率陡峭），当粮食丰收时，供给曲线从S下移到S`，价格从p1降到p2，总收入从OP1E1Q1减少到OP2E2Q2。农民就赔了。 政府措施： 第一，政府保护价收购或者支持价格。政府设定农产品收购保护价，这就保证了农民可以以较高的价格出售农产品，国家收购存入粮库，从而减少供给。 第二，对农业生产进行补贴。政府可以采取直接补贴的形式，对进行农业生产的农民进行财政补贴，实质上降低了农业生产的成本。现在我国取消农业税、给予种植补贴。 第三、休耕政策：轮流休耕或者比例休耕，减少供给、提高质量，保护收入。 消费者行为理论 1、简述边际效用递减规律、边际替代率递减规律。边际效用递减规律边际替代率递减规律免费发给消费者一定量的实物(如食物)与发给消费者按市场价计算的这些实物折算的现金，哪种方法给消费者最大的效用？为什么？生产理论 短期生产中，生产的三个阶段是如何划分的，理性的厂商应如何确定生产要素的投入量？理性的厂商应如何确定生产要素的投入量 下面是一张一种可变生产要素的短期生产函数的产量表： 在表中填空。 该生产函数是否表现出边际报酬递减？如果是，是从第几单位的可变要素投入量开始的？ 可变要素的数量 可变要素的总产量 可变要素的平均产量 可变要素的边际产量 1 2 2 2 12 6 10 3 24 8 12 4 48 12 24 5 60 12 12 6 66 11 6 7 70 10 4 8 70 35.25 0 9 6363 7 -7 （2）是的。因为边际产量表现出的先上升而最终下降的特征。 从第4单位增加到第5单位的可变要素投入量开始的。 什么是等产量线?等产量线与无差异曲线在性质上有何异同?等产量曲线是表示在其他条件下不变的情况下，为保持一定的产量所投入的两种生产要素之间的各种可能的组合，与无差异曲线相比，相同之处有：（1）在有效区域内，等产量线的斜率也是负值；（2）由于边际报酬递减规律的作用，等产量线也凸向原点；（3）两条不同产量水平的等产量线也不能相交。区别在于：（1）其本质不同，无差异曲线反映的是消费者的同等效用，而等产量线反映的是生产者的同等产量；（2）等产量线不能象无差异曲线那样两端无限延长，并与两坐标轴无限接近，达到一定限度后会出现背离的情况。 成本理论 1、某人决定暑假去参加一个计算机培训班，这样，他就不能去打工赚2000元。参加这个培训班学费2000元，书本费200元，生活费1400元。参加这个培训班的机会成本是多少？按字面来说：参加学习班的成本是2000+200=2200元，无论你参加学习班与否，生活费是避免不了的。如果没有参加学习班，你仍可以选择不去打工，所以上学习班和打工也不是必然冲突的，即使你上了学习班，导致不能去打工，但你也就没有付出劳动，这打工的收入就不能算是你损失的。所以只有2200元。 说明AC、AVC和MC关系 。假设某厂商的边际成本函数MC＝3Q2－30Q＋100，且生产10单位产量时的总成本为1000。 （1）固定成本的值。 （2）总成本函数、总可变成本函数，以及平均成本函数、平均可变成本函数。 (2) TC(Q)=Q3-15Q2+100Q+500 TVC(Q)= Q