Pep五年级英语上册第一单元导学案.docVIP

Pep五年级英语上册第一单元导学案 Unit 1 My New Teacher 内容 A. Read and write? Pair work C. Story time 时间 第三课时 学 习 目 标 知识目标 能听懂、会说本课时单词及词组：principal, university student, strict, smart, active； 2、能听懂、会说句型：Who’s …? He’s from…. What’s he like? 并能在情景中进行运用； 能力目标 1、能听懂Let’s chant.的歌谣，并按照节奏来念； 2、能运用上节课的词汇进行Pairwork巩固练习； 3、能在教师的指导下完成Read and write。 情感目标 了解学校的有关规章制度用英文怎么说。 学习 重点 1、能听懂、会说本课时单词及词组：principal, university student, strict, smart, active； 2、能听懂、会说句型：Who’s …? He’s from…. What’s he like? 并能在情景中进行运用； 学习 难点 能运用上节课的词汇进行Pair work巩固练习； 学习 准备 发给学生写有young/funny/heavy/kind/old/short/thin等形容词以及English teacher/Art teacher/Science teacher等职业名词的卡片； 准备字母卡片。 教 学 过 程 教 学 过 程 导学案 学案 Step 1.? Warm-up prevision 1．Let’s chant (Page 2) 2．反馈第二堂课的口头作业。 3．用学生课前设计的图片，请学生进行自由对话。 Step 2. ?Presentation 1．T: Zhang Peng has three new teachers. Who are they ?然后让学生带着问题去看课件，然后提问Who are they? Ss: A science teacher ,an art teacher and an English teacher . 教师再问： Who’s Zhang Peng’s English teacher ? What’s he like? 2．让学生带着问题阅读对话，可以同桌或小组合作形式。 3．通过提问以考察学生理解程度，并引导学生完成填充句子的练习。 4．让学生完成在练习本上书写四会句子。 Step 3. Consolidation 1、让学生听Read and write.部分的对话。 2、以小组为单位自学对话。 3、让学生完成文后练习。 4、教师发给学生一张事先准备好的练习纸，其中的四会句子已经删去： A. 自己试着填。 B. 小组讨论。 C. 教师指导填。 D. 学生自己看书校对。 Story time 1．Watch the story(CAI) 2．Learn to say Step4: Homework(预计1分钟) 同学之间描述自己尊敬的一位老师或亲密的朋友。 1、课前导读 2、预习检测 3、归纳提升 4、巩固练习 教 学 反 思 以下精品内容为赠送文档！与本文档无关！！！下载后将文字颜色设置为黑色即可看到！按住CTRL键点击文字链接 HYPERLINK /%CB%AE%D6%F3%C4%BE%D3%E3%CA%AF/blog/item/e9ebfa0e077857e937d12213.html \t _blank 【强烈推荐精品资源】 分?? 类? ???? HYPERLINK /sxzyxz-doc-127992-11-1.html \t _blank A管理培训精品 ???? HYPERLINK /sxzyxz-doc-196595-11-1.html \t _blank B论文方案报告 ???? HYPERLINK /sxzyxz-doc-196187-11-1.html \t _blank C营销策划精品 ???? HYPERLINK /sxzyxz-doc-196686-11-1.html \t _blank D求职面试礼仪 ???? HYPERLINK /sxzyxz-doc-128146-11-1.html \t _blank E教育教管精品 ???? HYPERLINK /sxzyxz-doc-304121-11-1.html E热卖试题题库 ???? HYPERLINK /sxzyxz-doc-127991-11-1.html \t _blank E精品教程教案 ???? HYPERLINK /sxzyxz-doc-272974-11-1.html E高考真题解析