PEP小学英语四年级上册Recycle1导学案.docVIP

Recycle 1学案 第一课时read aloud 一、学习目标1.能听懂、会说Unit1－3中的特殊疑问句，并能熟练运用。2.能听、说、认读Unit1－3中的单词和词组。3.培养学生乐于学习，敢于表达、交流自己的看法和想法的能力。 4.增加朋友之间的友谊,建立正确的互爱互助的朋友关系。 二、学习重点 1.单词及词组的正确听、说、认、读；用恰当的形容词来描述自己的朋友:提示学生出 礼貌应该使用heavy代替fat。 2.用以上形容词来描述自己的朋友；I have... 与 He has...中的have, has 的用法  一张纸，上面写一句话，在教师说“开始”后，最后一排的学生即用耳语说纸上的话告 [课前尝试] 英汉互译 teacher （ ） 教室（ ） student （ ） 黑板（ ） go（ ） 讲台 （ ） floor （ ） window （ ） 电脑（ ） cake（ ） [课堂探究] 1． 教师与学生就有关教室、学习用品、朋友的话题做问答练习。 Whats in our classroom / schoolbag? 2．听录音，回答问题： Whats in John’s schoolbag? Who is John’s friend? What’s her name? 小组内表演对话。 介绍John和他的老师的外貌特点。 [课后检测] 一．Let’s find out 教师出示第一组单词：hair, eyes, ears, nose, mouth.long, short, big, small 教师出示第二组单词：thin, strong, quiet, cute, tall, short 运用以上词汇描述班级内同学的模样和特征，让大家猜是谁。 选择，将答案填入题前的括号里。 （ ）1. 当有人问你“她叫什么名字？”，你回答： A. My name is Amy. B. Her name is Amy. C. His name is Amy. （ ）2. 当你想告诉别人你有一个新朋友，你说： A. I have a friend. B. I have a new classmate. C. I have a new friend. （ ）3. 下午和朋友见面，你说： A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening. （ ）4. 当你想让别人看这张图片时，你说： A. Look the picture. B. Look at the picture. C. See the picture. （ ）5. 你想知道朋友说的人是学生还是老师，你问： A. Student or teacher? B. Student and teacher. C. Boy or girl? 三．.选出一个与其它三个不属于同一类的单词,并将序号填入题前的括号里。 （ ）1. A. thirty B. Fifty C. four D. too （ ）2. A. math B. English C. book D. Chinese （ ）3. A. blue B. ruler C. green D. purple （ ）4. A. tall B. sports C. strong D. quiet （ ）5. A. notebook B. floor C. wall D. door （ ）6. A. apple B. big C. pear D. orange （ ）7. A. cake B. car C. bike D. plane （ ）8. A. crayon B. sharpener C. pen D. picture （ ）9. A. cat B. peach C. rabbit D. duck （ ）10. A. friend B. father C. brother D. grandpa Recycle1 第二课时 Connect and say 班级： 姓名： [学习目标] 1．复习26个字母及五个元