冀教历史九上日本明治维新1.pptVIP

俄、日两国走上现代化道路的方式有何共同特点?你从中能得到什么启示?(2分) 共同特点：都采取改革的方式。(1分) 启示：与时俱进的改革推动着现代化进程。(1分) 【典型例题】 （12分）阅读下列材料： 材料一 柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。 ——科尔顿《近代世界史》中册 材料二 文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。 ——《大国崛起》解说词 回答： （1）材料一中柏利的访问为什么不受欢迎？依据所学知识说明“潜在的盟友”的含义。（3分） （2）材料二说明日本明治维新过程中，曾出现什么问题？你认为应该如何对待外来文化？ 参考答案： （1）答： 原因：柏利的访问是对日本的侵略，日本幕府推行闭关锁国的政策。 含义：日本许多有识之士认识到只有打开国门，主动学习西方才能实现自强。 （2）答： 全盘西化，使日本的传统文化面临崩溃。（1分） 必须取其精华，去其糟粕；必须结合国情有选择地学习，不能盲目照搬。（2分） 课堂检测 阅读下列材料，回答问题： 材料一 读下图 图1 日本的封建等级示意图 图2 1853年“黑船事件”：佩里舰队叩关 据材料一，概括指出图1．图2之间的关系。 闭关锁国落后的封建国家无力抵御工业化迅速发展的美国，遭受美国的侵略，沦为美国的半殖民地。 材料二 日本新领导人(注：指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。 ……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 据材料二，说明日本明治政府学习西方的目的。 增强日本民族力量，对外侵略扩张。(2分) 材料三 1889年颁布的《大日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 综合上述材料并结合明治维新的措施，试从政治、经济、文化方面说明“日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法”。 政治：学习西方民主政体，但保留了天皇制度。(2分) 经济：学习西方资本主义生产方式，但采用官营为主的经济方针。(2分) 文化：学习西方资本主义文明，但保留军国主义思想。(2分) 阅读下列材料： 材料一 现代化是人类社会的一次转型，是文明方式的一次转换}现代化用工业生产力取代农业生产力，在此基础上引发了社会的整体变动，从而实现从农业文明向工业文明的转变。……现代化的第一步是在政治领域首先迈出的……政治条件的成就给经济发展创造了前提，工业革命就是在这种背景下启动的。……工业革命一旦在某个国家开始，现代化的压力就形成了，迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上……现代化在动荡中迅猛推进。……对被侵略地区而言，问题表现得越来越清楚：它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵……它迟早要使人们认识到：只有接受变革，才有可能生存。……从19世纪中叶开姑，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化进程》 依据材料一，概括“现代化”的基本含义。(不得摘抄原文)(1分) 含义：工业文明取代农业文明为主要表现之一的社会转烈过程。(2分。摘抄材料不给分。) 材料二 19世纪六七十年代俄国机器制造监统计表 51937 42000 287 1879年 7954 11600 99 1860年 产值（千卢布） 工人数量 企业数 时间 ——摘编自《世界近现代史》 19世纪50年代哪一事件的发生使俄国倍感现代化的压力”?为打破现代化的瓶颈，“紧紧跟上”现代化浪潮，亚历山太二世采取了什么措始?依据材料二，概述此举对俄国现代化进程的影响。(3分) 事件：克里米亚战争的失败。(1分)措施：1861年签署废除农奴制的“二一九”法令。(1分)影响：大大扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展。(1分) 材料三 1888—1894年日本工厂蒸汽机数量变化示意图 ?????????????????????????