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Unit 6 At a farm 第一课时 　　【课题】Unit 6? At a farm 　　【教学重点】单词：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其复数形式的表达。 　　句型：What are they？和Are they…?的问答。 　　【教学难点】horse，sheep，goat的复数形式表达。 　　【教学准备】 　　Let’s learn（A）部分挂图，录音及 HYPERLINK / \t /Jxal/XiaoXueSiNianJiYinYuJiaoAn/2006-1/3/_blank 课件。 　　 HYPERLINK / \t /Jxal/XiaoXueSiNianJiYinYuJiaoAn/2006-1/3/_blank 教师和学生共同准备所学动物单词卡。（单、复数各一套） 　　Let’s do部分 HYPERLINK / \t /Jxal/XiaoXueSiNianJiYinYuJiaoAn/2006-1/3/_blank 课件，录音。 　　【教学过程】 　　（一）导入： 　　1、 HYPERLINK / \t /Jxal/XiaoXueSiNianJiYinYuJiaoAn/2006-1/3/_blank 教师提问：I love animals very much. Do you love animals？What animals do you know? 　　2、学生说说自己知道的动物单词，一旦学生说出本课涉及到的单词， HYPERLINK / \t /Jxal/XiaoXueSiNianJiYinYuJiaoAn/2006-1/3/_blank 教师要及时拿出卡片，请这位同学来教大家读。 　　（二）呈现新知： 　　 HYPERLINK / \t /Jxal/XiaoXueSiNianJiYinYuJiaoAn/2006-1/3/_blank 教师说：Do you know a farm？ There are many animals at a farm. Let’s go and have a look HYPERLINK / \t /Jxal/XiaoXueSiNianJiYinYuJiaoAn/2006-1/3/_blank 教师出示Let’s learn（A）部分挂图，说：Look，it is a farm. So many animals. 　　What can you see? 　　学生听懂后， HYPERLINK / \t /Jxal/XiaoXueSiNianJiYinYuJiaoAn/2006-1/3/_blank 教师可先试着让学生指图回答，能说出英文的学生给与表扬，也可让学生用中文回答。 　　告诉学生我们要学习有关farm的内容，教读farm。 　　让学生观看 HYPERLINK / \t /Jxal/XiaoXueSiNianJiYinYuJiaoAn/2006-1/3/_blank 课件2遍， HYPERLINK / \t /Jxal/XiaoXueSiNianJiYinYuJiaoAn/2006-1/3/_blank 教师只点击有关单词部分，学生跟读。 　　 HYPERLINK / \t /Jxal/XiaoXueSiNianJiYinYuJiaoAn/2006-1/3/_blank 教师出示单词卡：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb，让学生进行认读， HYPERLINK / \t /Jxal/XiaoXueSiNianJiYinYuJiaoAn/2006-1/3/_blank 教师可以将一些发音规律，帮助学生记忆单词。如：ee在sheep中发[i：] 　　ow在cow中发[aU]，oa在goat中发[EU]等等，也可以启发学生说说怎样记住每个单词。（将卡片贴到黑板上） 　　巩固单词：a、 HYPERLINK / \t /Jxal/XiaoXueSiNianJiYinYuJiaoAn/2006-1/3/_blank 教师说单词，学生指图。 　　b、 HYPERLINK / \t /Jxal/XiaoXueSiNianJiYinYuJiaoAn/2006-1/3/_blank 教师指图，学生说单词。 　　c、一个学生说任意一个单词，其他学生举起相应的图片。 　　Let’s do部分： 　　学生观看 HYPERLINK / \t /Jxal/XiaoXueSiNianJiYinYuJiaoAn/2006-1/3/_blank 课件。 　　启发学生根据所看内容说说feed，ride，milk，shear，hold的意思。 　　播放录音，学生根据所听内容做出相应的动作。 　　 HYPERLINK / \t /Jxal/X