北京课改化学九年化学肥料2.pptVIP

课题2 化 学 肥 料 农药的利与弊 使用化肥和农药的利与弊 利：使农作物生长茂盛、提高产率 弊：1）土壤污染 2）食品污染 3）水污染 4）大气污染 二、化肥的简易鉴别 探究目的：探究初步区分氮肥、磷肥、 钾肥的方法 归纳初步区别氮肥、磷肥、钾肥的步骤和方法； 一看：呈灰白色的是磷肥； 二闻：有刺激性气味的是NH4HCO3； 三加碱：加碱研磨有氨味的是铵盐； 四离子检验：如Cl-、SO42-、CO32-等 * 一 片 冬 麦 一 片 高 粱 十 里 荷 塘 十 里 果 香 在一派欣欣向荣的农村景象中，多彩多姿的植物给美丽的自然画卷，增添了无穷的活力。 植物生长需要哪些元素？ N P K Ca Mg Fe Cu Zn S Na B Mo Mn 碳 C、氢 H、 氧 O、氮 N、 磷 P、钾 K、 钙 Ca、镁 Mg、 硫 S、铁 Fe、 锰 Mn、硼 B、 锌 Zn、铜 Cu、 钼 Mo、氯 Cl。 植物的生长发育不可缺少的化学元素有十六种。 在十六种元素中碳、氧、氢三种元素需要量最大，其来源是空气和水；其次，作物需要量较大的是氮、磷、钾等，则需从土壤中吸收，而土壤里氮、磷、钾三种元素含量往往难以满足农作物的需要。 氮 肥 磷 肥 钾 肥 复 合 肥 钾肥 复合肥料 磷肥 氮肥 常见肥料 缺少的后果 作用 使植物枝、叶生长茂盛、叶色浓绿 植物生长发育停滞、叶色枯黄 尿素、氨水、铵盐、硝酸盐 使植物根系发达、增强抗寒、抗旱能力 生长迟缓、产量下降 磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙 增强抗病虫害和抗倒伏能力 硫酸钾、氯化钾 能同时均匀地供给作物几种营养元素 硝酸钾、磷酸铵 一、几种重要化肥 漂浮 降落 降落 根系吸收 根系吸收 降落 挥发扩散 吸入 皮肤渗透 食用 饮用 食用 挥发扩散 饲喂 灌溉 水土流失 食用 农药的使用 我国持续农业运动的主要内容：以尽量少的投入、尽量小的对环境的影响来保持尽量高的农产品产量及保障食品品质。 溶解性 气味 外观 氯化钾 硫酸钾 过磷酸钙 磷矿粉 氯化铵 碳酸氢铵 钾肥 磷肥 氮肥 白色 灰白色 白色 有刺激性气味 无 无 无 无 无 溶解 溶解 不溶 探究方案：1、利用物理方法，通过闻气味、看颜色、比较在水中的溶解性进行初步区分； 加熟石灰研磨 氯化钾 硫酸钾 氯化铵 硫酸铵 钾肥 氮肥 放出有刺激性气味的气体 无刺激性气味的气体放出 2、利用化学方法，通过加碱研磨对化肥进行进一步区分； 探究方案： 现有A、B、C、D、E五瓶失去标签的化肥，已知它们分别是KＮO３、(NH４)２ＳO４、NH4HCO3、NH4NO3、磷矿粉中的一种，你能快速地一一鉴别出来吗？