课后练习36常见的化合物(一).pptVIP

第36课时　常见的化合物(一) 1．(2015·衡阳)分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 ( ) A．碱性溶液能使酚酞试液变红，能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液 B．燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧 C．盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的物质，硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐 D．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子 A 2．(2015·杭州)建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是 ( ) A．白色的无水硫酸铜遇水变蓝色，是因为CuSO4遇H2O转化为CuSO4·5H2O B．警用缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动 C．5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL，是因为混合过程中分子变小了 D．不同种酸的化学性质有所不同，与酸电离生成的阴离子不同有关 C 3．(2015·德州)要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是 ( ) ①硝酸铵和水　②铁和稀硫酸　 ③固体氢氧化钠和水　④生石灰和水　 ⑤石灰石和稀盐酸 A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤ B 第3题图 【解析】①硝酸铵溶于水温度降低，瓶内压强变小，错误； ②铁和稀硫酸能反应生成气体，瓶内压强变大，正确； ③固体氢氧化钠溶于水放出热量，温度升高，压强变大，正确；④生石灰和水反应放出大量热量，温度升高，压强变大，正确；⑤石灰石和稀盐酸反应生成气体，压强变大，正确；故选B。 4．(2015·贵阳)化学就在我们身边。下表是生活中常见的两种清洁剂，且NaClO＋2HCl===NaCl＋X↑＋H2O。则下列说法正确的是 ( ) A．“洁厕灵”可用于金属表面除锈 B．“洁厕灵”可用于清洁大理石地面 C．“84消毒液”中NaClO属于盐，其中Cl元素的化合价呈－1价 D．“洁厕灵”与“84消毒液”混合后发生置换反应 A 清洁剂名称 洁厕灵 84消毒液消毒液 有效成分 HCl NaClO 5．(2015·新疆)向部分变质的NaOH溶液中滴加过量稀盐酸，下列图像能正确反映对应变化关系的是 ( ) C 【解析】氢氧化钠溶液变质是因为与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，部分变质的NaOH溶液是氢氧化钠与碳酸钠的混合溶液；向部分变质的NaOH溶液中滴加过量稀盐酸，氢氧化钠溶液先与稀盐酸反应生成氯化钠和水，无气泡产生；氢氧化钠溶液完全反应后，碳酸钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，故开始时不会生成气体，待氢氧化钠溶液完全反应后，继续滴加稀盐酸，才开始产生气体，碳酸钠完全反应后气体的质量不再增加，C图像能正确反映对应变化关系。故选C。 6．(2015·上海)向一定量4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，有关分析错误的是 ( ) D 【解析】当加入的稀盐酸与氢氧化钠发生反应时，HCl的物质的量为零，当二者恰好完全反应时，继续滴加稀盐酸，HCl的物质的量增加，且随着稀盐酸加入的量的增多而不断增大，故图像D错误。故选D。 7．(2014·日照)下列四个图像中，能正确表示对应变化关系的是 ( ) C A. B. C. D. 向一定量稀盐酸中加水 20℃时，向一杯饱和KNO3溶液中加入KNO3晶体 室温时，向一定量的稀盐酸中加入少量镁条 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 8.(2014·江西)向一定量稀盐酸中分别加入足量的以下物质，下列图像能正确反映对应变化关系的是 ( ) C 9．(2015·衢州)兴趣小组的同学在做镁条和盐酸反应实验时发现，试管外壁很烫，试管口出现白雾。白雾是什么呢？ Ⅰ.同学们作出猜想 猜想一：是小水滴。因为盐酸溶液中的水受热会汽化上升，在试管口________(填物态变化名称)成小水滴。 猜想二：是盐酸小液滴。因为浓盐酸具有________性，可能实验中使用的盐酸浓度过高，试管口就会形成盐酸小液滴。 液化 挥发 同学们将干燥的蓝色石蕊试纸放在内有正在反应的镁条和盐酸的试管口，试纸变红，证明猜想二是合理的。 Ⅱ.小柯提出质疑 为什么刚才打开盛放实验所用盐酸的试剂瓶，瓶口没有白雾，却在反应过程中出现白雾？ 小柯联系反应时试管外壁很烫，于是猜想：白雾的形成可能与温度有关。 他用试管取少量盐酸，将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口，试