人教版七上《Unit3Thisismysister》导学.docVIP

Unit 3 This is my sister 一. 语言目标（Language Goals） 介绍人（Introduce people） 识别人（Identify people） 二. 语言功能 以家庭为话题，学会用英语介绍和辨认家庭成员及朋友。学习并记忆有关家庭成员称谓的英语词。 三. 重点句型 1. Is this / that…? Yes, it is./ No, it isn’t. It’s … 2. This is my brother. That is （That’s）my sister. 3. These are his brothers. Those are my friends. 4. Is she / he your sister? Yes, she / （he）is. / No, she / he isn’t. 5. Are they …? Yes, they are. / No, they aren’t. 6. She is （She’s）/ He is （He’s）… They are… 7. Is Guo Peng your…? Yes, he is. / No, he isn’t. 四．重点语法： 名词单数变为复数的规则如下： （1）一般在名词后加s. 如book--books (2) 以s，sh,ch,x等结尾的词加es. 如bus--buses box--boxes (3)以辅音字母+y结尾的词，变y为i,再加es.如： story---stories dictionary—dictionaries 第1课时 内容: SectionA1a-1c (P1) 1、通过预习，翻译下列单词和短语 1.姐姐或妹妹 _______ 2. 她的.妈妈 _________ __________ 3.他的爸爸 _______ _______ 4.我的哥哥 __________ ________ 5.你的祖母 ________ ________ 6.汤姆的祖父 ________ ________ 7.我的好朋友______ _______ ________ 8.他的弟弟 _______ ________9.她的父母亲_______ _________ 10.这个_________(对应词)___________ 11.那些______ (对应词)________ 2、预习过SectionA1a-1c之后，请快速翻译下列句子。 1)、这是我的妈妈。______ ______ _________ _______ . 2)、那是我的爸爸。______ ______ _________ __________. 3)、---这是你的祖父吗？________ ______ _______ _______？ ---是的______ _____ ______ 4)、那是他的祖母吗？______ ________ _______ ________？ 5)、这是他的姐姐。_______ _________ ________ ___ ___？ 6)、这些是他的哥哥。______ _________ _________ ________. 7)、这是我的两个哥哥，那个是她的妹妹 _______ ______ ______ _______ ____________, ______ ____ _____ ________. 3、完成Section 1a,在图中找到这些人物。将单词与图中人物匹配。 4.请同学们看课本上的一个小对话，了解大意。（时间：二分钟） 5、请我们认真听录音，圈出男孩谈到的人物。（对话听两遍）。 6 .Pairwork.请同桌根据1b内容，进行句型练习对话（时间：二分钟）。 一、课堂跟随练习。 1、写出下列单词的对应词。 （1）this_____ (2)those_____ (3)grandfather_______ (4 )sister_____ (5)boy______ （6）father________ (7)his_________ 2、用 be 的适当形式填空， 1.---_____this your brother? ---Yes,it ______.” 2.Those _____his grandparents. 3.That ______my sister.Those ______my friends. 4.My brothers