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云南教师资格幼证教ㄦ育学重点幼ㄦ园教育目标任务和原则
2016年1月云南教师资格证《幼儿教育学》重点:幼儿园教育目标、任务和原则
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一、 我国的教育目的?(简答)
《中华人民共和国教育法》规定,我国的教育目的是:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
二、幼儿园教育目标的结构?(简答)
●教育目的。它是我国各级各类教育的总目标,是金字塔的顶端。
●幼儿园教育的目标,即幼儿教育阶段目标。《幼儿园工作规程》所表述的幼儿园保育、教育目标就属于这一层次。
●各个幼儿园具体的教育目标。
三、制定幼儿园具体教育目标时应注意的问题?(简答)
1、教育目标分解的方法要恰当2、教育目标的涵盖面要全面3、教育目标要有连续性和一致性
第二节 幼儿园的任务
一、幼儿园的双重任务:
一)幼儿园对幼儿实施保育和教育
二)幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。
二、幼儿教育的原则有哪些(简答和论述):
幼儿园教育包括两部分:一部分是教育的一般原则,另一部分是幼儿园教育的特殊原则。
一、幼儿园全面发展教育的含义?(59页简答)
幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展为宗旨,并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质的教育。全面发展并不意味着个体在各方面齐头并进地、平均地发展,可以允许幼儿个体在某方面突出一些。
第二节 幼儿体育
二、幼儿体育的目标:促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质,增进健康,培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
三、幼儿园体育的内容:
1、促进幼儿健康成长;
2、发展幼儿的基本动作;基本动作主要是走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬、攀登等
3、培养幼儿良好的生活、卫生习惯;
4、增强幼儿的自我保护意识。
第三节 幼儿智育
四、幼儿智育(概念):是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能,发展智力,增进对周围事物的求知兴趣、学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程。
第四节 幼儿德育
六、幼儿德育的内容:
幼儿品德教育内容主要包括发展幼儿的(社会性)与发展幼儿(个性)两个方面
1、 发展幼儿的社会性①培养爱的情感②形成必要的社会行为规范③学习人际交往的技能和能力
2、 发展幼儿个性
幼儿德育要培养幼儿的良好品质。如良好的性格,有自信心、主动性、独立性,诚实、勇敢、意志坚强等等。
七、幼儿德育的途径:
1、(日常生活)是实施幼儿德育最基本的途径;
2、专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段;
3、利用游戏培养幼儿良好的道德行为;
八、幼儿德育必须从情感入手,重点放在道德行为的形成上,具体应注意什么?(74页简答和论述 论述时要扩充)
(1)由近到远,由具体到抽象
(2)直观、形象,切忌说教,切忌空谈
(3)注意个别差异
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