小学五年级阅读训练专题.docVIP

五年级阅读训练专题 课前训练 看拼音，写汉字 kūn chóng zé mà diàn táng yī rán mǎn zài ér guī （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xié tiáo peì hé sōu suǒ fù bù zhǐ shǒu huà jiǎ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.补全下面的空格 要练惊人艺,_____________________.若要戏路通____________________. 螳臂（ ）车 滥竽（ ）数 （ ）耳（ ）铃 二． 阅读理解 ?露珠 ??? ?露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来 的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师， 灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！ 1、文中的“它”是指????????? ，“园丁”是指????????????????????? 2、联系上下文解释： （1）炫耀—— （2）夜以继日—— 3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。 近义词：黎明（????? ）平凡（????? ）培育（????? ） 反义词：黑暗（????? ）平凡（????? ）短暂（????? ） 4、在原文中用“??? ”线画出一个比喻句。 5、找出中心句，在句子下面用“???? ”线画出来。 6、用（?? ）画出表现“露珠精神”的句子。 7、这段话主要表达作者什么样的思想感情？ ????????????????????????????????????????????????88、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？ ????????????????????????????????????????????????????????????????????? 高明的琴师 春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□□ 第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。” 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。 十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！” 1、在第1自然段中的□内加上合适的标点符号。 2、给下列词中带点的字选择正确的解释。（打“√”） “明白” ① 明亮??????②清楚?????????? ③公开 “苦学”?? ①痛苦??②像胆汁或黄连的味道 ③有耐心地；尽力地 3、将词与合适的解释用线连起来。 ??一望无际?????????????????? 使人害怕的大风浪 扣人心弦?????????????????? 使人心情十分激动 惊涛骇浪?????????????????? 一眼望不到边 4、阅读第1自然段，然后填空。 俞伯牙是??????????时代的琴师。他曾拜??????????为师，苦学三年，创作了一部名叫《??????????????》的乐曲。 5、仔细读第3自然段，想一想再填空。（2分） 俞伯牙修改乐曲时，面对的是????????????????????，身后是????????，“高明的琴师”主要指点的两种声音是①?????????????? ②???????????????? 6、读短文中画“?????? ”的句子，回答句中的“他”指谁？ ??????????????????????????????????????????????? 阅读《走进书里去》然后答题： ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电