不同地域的衣食住行课件.pptVIP

学习目标1、了解不同地域的衣食住行与自然环境、生活方式的关系，体会获取异域文化的快乐，养成热爱多姿多彩世界的情感。2、列举各地民居、服饰、饮食的特点，对比各地的出行方式，并能说出原因。 世界民居览胜 1.看谁知道得多。 你知道哪些居民建筑？ 2.欣赏下列图片。 土家族 吊脚楼 阅读课文，找出每种建筑与当地自然地理的关系？(提问后教师补充) 民族服饰万花筒 1.看谁知道得多。 你见过哪些民族服饰？ 2.欣赏下列图片。 壮族： 藏族 阅读课文，找出每种服饰所对应的特点，做出简要概括。(提问后教师补充)  答：民族服饰一个民族文化的代表物，是一个民族区别于其他民族的特征。我们要尊重少数民族的风俗习惯，不要以个人的好恶去对待民族习惯，这样利于民族的团结和国家的稳定。 * 客家土楼 爱斯基摩人的雪房子 客家土楼 爱斯基摩人圆顶雪屋 马来西亚 浮脚楼 游牧民族 毡房 窑洞 飞翔的翅膀 假如你选择一个建筑去住，你会选择哪个？并说出选择的理由。(先同桌讨论，再小组讨论) 苗族 APEC第十六次会议 秘鲁 飞翔的翅膀 民族服饰有的好看，有的不好看，对于不好看的民族服饰，我们能嘲笑他们吗？为什么？ * 客家土楼 爱斯基摩人的雪房子 * *