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思想道德修养与法律基础冲刺串讲讲义 “思想道德修养与法律基础”包括思想道德修养和法律基础知识两部分的内容，是高等教育思想政治理论课程体系的重要组成部分，是帮助大学生提高思想道德素质和法律素质的重要课程。“思想道德修养与法律基础”课程设置的目的是为了对参加高等教育的大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值、道德修养和法律基础等方面的教育，使大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路，掌握丰富的思想道德和法律知识，加强思想道德和法律修养，提高思想道德素质和法律素质，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和可靠接班人。这门课共有八章的内容，其中第一章到第三章讲的是思想修养；第四章到第六章讲的是道德修养；第七章到第八章讲的是法律基础常识。 命题特点与答题思路 选择题答题归纳总结 1、基本道理题 方法：这类题目考核思想道德与法律的基本常识，命题中往往有“重点”、“核心”、“要求”等关键词引导，只要找到命题点，主要就考察学生的记忆能力。 例题1、全面提高公民道德素质，要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。下列选项中，是道德规范又是法律原则的是 A．爱岗敬业B．诚实守信 C．助人为乐D．勤俭持家 我国公民道德基本规范的内容有爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强和敬业奉献。其中，诚实守信既是我国公民道德规范，也是我国民法基本原则之一。所以本题答案选B。是又是 2、我们要大力弘扬的时代精神是当代人民精神风貌的集中体现，是激发社会创造活力的强大力量。时代精神内涵十分丰富，其核心是 A．国际主义B．集体主义 C．改革创新D．开拓进取 时代精神是的内容有解放思想、实事求是。与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务实求效，淡泊名利、无私奉献，其中改革创新是时代精神的核心。所以本题答案选C。 “和为贵”是中华民族的传统美德，采用调解的方法解决纠纷，有利于社会和谐。调解可以在诉讼程序外进行，也可以在诉讼程序内进行，诉讼中调解是指（ ） A.人民调解 B.行政调解 C.司法调解 D.仲裁调解 我国的调解制度主要包括人民调解、行政调解、司法调解。人民调解是诉讼外调解，是在人民调解委员会主持下，当事人协商解决民间纠纷的活动。行政调解是国家行政机关依照法律规定，在其行政管理职权范围内，对特定的民事纠纷及轻微刑事案件进行的调解。也属于诉讼外调解。司法调解是诉讼中调解，是指人民法院依照严格的诉讼程序，采取调解的方式促使双方当事人达成和解，解决民事权益争议的一种诉讼活动。所以本题答案选C。 一位社会学家发现大楼的一块玻璃坏了，起初他没太当回事，没过多久，他发现许多处窗户都破损了，经过调研后，他得出结论：一样东西如果有点破损，人们就会有意无意地加快它的破损速度，一样东西如果完好无损，或是及时维护，人们就会精心的护理。这就是著名的“破窗定律”。下列关于道德修养的名言与“破窗定律”内涵相近的是（） A. 非知之难 行之惟难 非行之难 终之斯难B. 善不可谓小而无益，不善不可谓小而无伤 C.小善虽无大益，而不可不为。细恶虽无近祸，而不可不去 D.见贤思齐焉 见不贤而内自省也题干给出的是积善成德方面的材料。选项 A出自唐代吴兢编写《贞观政要》，本句话意思是 了解它并不困难，困难的是去做;去做也并不困难，困难的是善始善终。这句话中知、行、终三者是递进的关系，强调的重点在“终”。选项D出自论语?里仁》第 17条。本句话是说看见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行或才干的人就要自己内心反省是否有和他一样的错误并加以改正。这句话强调的是从别人身上学习。所以本题答案BC。 结合材料回答问题：摘编自《中国青年》（2011年第5期）、《光明日报》（2012年5月10日）从法律角度如何理解“我无权拒绝他们入内阅读，但你有权选择离开”？（5分） 图书馆向乞丐和拾荒者免费开放对我们处理人际关系有何启示？（5分） 【参考答案】 （1）我国法律规定，国家尊重和保障人权，公民在法律面前一律平等。平等权是公民的一项基本权利，是不受任何差别对待、国家给予平等保护的权利。图书馆作为公共资源，人人享有使用的权利，乞丐与拾荒者也不例外，管理者应该提供便利。（3分）公民在行使自由和权利的时候，不得损害公共利益和其他公民的合法自由和权利。读者没有高低贵贱之分，如果有人不愿意与乞丐和拾荒者一起阅读，有权选择离开。（2分） （2）平等和宽容是处理人际关系的基本原则，图书馆是公共场所，乞丐和拾荒者也有读书的需要和权利，理应受到尊重和平等对待。（3分）图书馆对乞丐和拾荒者免费开放，并不一种施舍，读者可以被这种和谐的环境所改变，人们在相互尊重中心灵也