电子信息专业课程设计.doc

电子信息专业课程设计 （电子信息1101班） 一、专业课程设计时间及地点： 时间：2014年11月24--12月19日（周六、周日除外） 地点：校内 二、专业课程设计要求： 完成指定的设计任务，理论联系实际，综合运用专业知识解决问题。 提交设计报告（纸质，电子各1份）。 3. 提交武汉轻工大学学生实习工作手册（1份）。 要求设计的程序和波形、设计报告必须独立完成，鼓励创新。注意：凡是两份完全一样的设计，两人都按不及格处理。 、成绩评定方法： 1. 查阅资料能力 占10% 2. 设计方案的正确性 占0％ 3. 设计说明书内容及规范程度 占0％ 4. 答辩 占20％ 总成绩按：优、良、中、及格、不及格五级分制评定。数字信号处理课程设计要达到的结果：要求写出详细设计报告，在设计报告中写出源程序、并附上综合结果和仿真波形等总体要求：Matlab原程序+仿真波形+技术指标。 学生能进行至少三种类型的滤波器的设计（自由选择）。 使学生能独立写出严谨的、有理论根据的、实事求是的、文理通顺的、的课程设计报告。课程设计环节参考资料及网站： 参考资料数字信号处理??丁玉美??西安电子科技大学出版社应用MATLAB实现信号分析和处理??张明照??科学出版社数字信号处理及MATLAB实现??余成波?清华大学出版社MATLAB7.0在数字信号处理中的应用??罗军辉??机械工业出版社MATLAB信号处理??刘波??电子工业出版社Matlab信号处理与应用??董长虹??国防工业出版社数字信号处理原理及其MATLAB实现?从玉良??电子工业出版社数字信号处理基础及MATLAB实现?周辉?中国林业出版社 相关网站Matlab大观园 [2] Matlab学习网 （二）车牌识别系统分析及设计（学号尾号为双数的同学） 车牌定位系统的目的在于正确获取整个图像中车牌的区域，并识别出车牌号。通过设计实现车牌识别系统，能够提高学生分析问题和解决问题的能力，还能培养一定的科研能力。 （1）牌照识别系统应包括车辆检测、图像采集、牌照识别等几部分。 当车辆检测部分检测到车辆到达时触发图像采集单元，采集当前的视频图像。 牌照识别单元对图像进行处理，定位出牌照位置，再将牌照中的字符分割出来进行识别，然后组成牌照号码输出。总体要求：Matlab原程序++图像分析. （5）使学生能独立写出严谨的、有理论根据的、实事求是的、文理通顺的、的课程设计报告。课程设计环节参考资料及网站：[1] 陈桂明、张明照、戚红雨.应用MATLAB语言处理数字信号与数字图像。科学出版社，2000 [2] 霍宏涛.数字图像处理.机械工业出版社，2003.5 [3] 郁梅等，基于视觉的车辆牌照检测,计算机应用研究,1999(5),P65～67 [4] 叶晨洲，廖金周，一种基于纹理的牌照图象二值化方法，微型电脑应用，1999(6)，P28～29 [5] 周妮娜、王敏、黄心汉等.车牌字符识别的预处理算法.计算机工程与应用，2003(15) [6] 杨万山等，基于BP 神经网络的工程图纸图形符号的识别，微型电脑应用，Vol.16，No.2，2000 [7] 王年、李婕、任彬、汪炳权.多层次汽车车牌照定位分割方法. 安徽大学学报，1999(6)Vol.23.No.2 [8] 崔　江、王友仁.车牌自动识别方法中的关键技术研究.计算机测量与控制，2003.11(4) [9] 许志影、李晋平.MATLAB极其在图像处理中的应用.计算机与现代化，2004(4) 相关网站 [1] Matlab大观园 [2] Matlab学习网 六、专业课程设计报告模板（参考） 武汉轻工大学 电子信息专业课程设计 设计题目： 姓 名 学 号 班 级 院（系） 电气与电子工程学院 指导教师 陈 为 真 成 绩 2014年12月19日 目 录 课程设计的目的和意义…………………………页码 设计原理………………………………………….. 详细设计步骤……………………………………. 设计结果及分析…………………………………. 设计体会………………………………………….. 参考文献………………………………………….. 课程设计的目的和意义 （正文用小四宋体，段落间距1.5）