知识点172函数的图象选择题2.doc

函数及其图像 一．选择题（共30小题） 1．（2005?重庆）为了增强抗旱能力，保证今年夏粮丰收，某村新修建了一个蓄水池，这个蓄水池安装了两个进水管和一个出水管（两个进水管的进水速度相同）一个进水管和一个出水管的进出水速度如图1所示，某天0点到6点（至少打开一个水管），该蓄水池的蓄水量如图2所示，并给出以下三个论断：①0点到1点不进水，只出水；②1点到4点不进水，不出水；③4点到6点只进水，不出水．则一定正确的论断是（　　） A．①③ B．②③ C．③ D．①②③ 考点：函数的图象。 分析：根据图象1可知进水速度小于出水速度，结合图2中特殊点的实际意义即可作出判断． 解答：解：①0点到1点既进水，也出水； ②1点到4点同时打开两个管进水，和一只管出水； ③4点到6点只进水，不出水． 正确的只有③． 故选C． 点评：主要考查了函数图象的读图能力和函数与实际问题结合的应用．要能根据函数图象的性质和图象上的数据分析得出函数的类型和所需要的条件，结合实际意义得到正确的结论． 2．（2005?镇江）图1是水滴进玻璃容器的示意图（滴水速度不变），图2是容器中水高度随滴水时间变化的图象．给出下列对应：（1）：（a）﹣﹣（e）（2）：（b）﹣﹣（f）（3）：（c）﹣﹣h（4）：（d）﹣﹣（g）其中正确的是（　　） A．（1）和（2） B．（2）和（3） C．（1）和（3） D．（3）和（4） 考点：函数的图象。 分析：先根据容器的形状，判断对应的函数图象，再对题中的每一种结论进行判断． 解答：解：在只有容器不同的情况下，容器中水高度随滴水时间变化的图象与容器的形状有关． 正确对应：（a）﹣﹣（g），（1）错误； （b）﹣﹣（f），（2）正确； （c）﹣﹣（h），（3）正确； （d）﹣﹣（e），（4）错误． 正确的是（2）（3）． 故选B． 点评：主要考查了函数图象的读图能力和函数与实际问题结合的应用．要能根据函数图象的性质和图象上的数据分析得出函数的类型和所需要的条件，结合实际意义得到正确的结论． 3．（2005?漳州）小明骑自行车上学，从家里出发后以某一速度匀速前进，中途由于自行车出了故障，停下修车耽误了一段时间．为了按时到校，小明加快速度（仍保持匀速）前进，结果准时到达学校．下列能大致表示小明行进路程s（千米）与行进时间t（小时）之间关系的图象为（　　） A． B． C． D． 考点：函数的图象。 分析：依题意可得小明以某一速度匀速前进，然后中途因为自行车出了故障停下修车，然后加快速度但还是保持匀速前进，可把图象分为3个阶段． 解答：解：根据题意：小明骑自行车上学，分3个阶段； （1）从家里出发后以某一速度匀速前进，位移增大； （2）中途由于自行车出了故障，停下修车耽误了一段时间，位移不变，为了按时到校； （3）小明加快速度（仍保持匀速）前进，位移变大，且比1增大得更快． 故选A． 点评：本题要求正确理解函数图象与实际问题的关系，理解问题的过程，能够通过图象得到函数是随自变量的增大，知道函数值是增大还是减小，通过图象得到函数是随自变量的增大或减小的快慢． 4．（2005?枣庄）水池有2个进水口，1个出水口，每个进水口的进水量与时间的关系如图1所示，出水口的出水量与时间关系如图2所示，某天0点到6点该水池的蓄水量与时间关系如图3所示，下列论断： ①0点到1点，打开2个进水口，关闭出水口； ②1点到3点，同时关闭2个进水口和1个出水口； ③3点到4点，关闭2个进水口，打开出水口； ④5点到6点，同时打开2个进水口和1个出水口．其中可能正确的论断是（　　） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考点：函数的图象。 分析：主要考虑进水管和出水管的速度关系． 解答：解：由图中可以看出，一个进水管的速度为1；一个出水管的速度为2．从0点到1点，蓄水量由5增加到6，如果打开2个进水管关闭出水口的话，就要增加2，所以①不对，排除A、B． C、D中都有②，②一定对．3点到4点，蓄水量由6变为5，关闭2个进水口，打开出水口的话就应该减少2．③不对． 故选D． 点评：本题应首先看清横轴和纵轴表示的量，然后根据实际情况采用除法求解． 5．（2005?西宁）分别给出了变量y与x之间的对应关系，y不是x的函数的是（　　） A． B． C． D． 考点：函数的图象。 分析：函数的意义反映在图象上简单的判断方法是：做垂直x轴的直线在左右平移的过程中与函数图象只会有一个交点． 解答：解：根据函数的意义可知：对于自变量x的任何值，y都有唯一的值与之相对应，所以B不正确． 故选B． 点评：主要考查了函数图象的读图能力．要能根据函数图象的性质和图象上的数据分析得出函数的类型和所需要的条件，结合实际意义得到正确的结论． 6．（2005?乌鲁木齐