2014届高三英语二轮专题复习：书面表达94.docVIP

2014届高三英语二轮专题复习：书面表达 1. 高三年级是高中生活的最后一年，在这一年中，学生们要面临着沉重的升学压力。因此，很多学生下课后也坐在教室里用功，但学习效率和成绩并不理想。由此你想告诉他们：适当的休息很有必要。现在就请你以 “A Ten-minute Break”为主题，按下列要点写一篇短文，让这些同学从中有所启发。短文的要点如下： 1．十分钟的课间休息很有必要。 2．要注意适当的休息方式。 3．你是怎样利用这十分钟的。 注意：开头已经给出，不计入总词数；字数100字左右。 A Ten-minute Break As a Senior Three student, time seems much limited. ______________________________________________________________________________________________________ 2. 最近，你们班就“是否应该帮助陌生人”展开了讨论，同学们就这一话题意见不一，你的看法如何？你认为怎样才能让爱心回归社会，建立人与人之间的信任？请根据讨论结果，以“Should We Help Strangers?” 为题写一篇短文。 原因 赞成 帮助他人是美德……； 帮助他人就是帮助自己……； …… 反对 怕陷入麻烦，甚至危险； 怕被误解； …… 你的观点？(至少两点) 注意： 1.词数150左右； 2.开头已写好，不计入总词数； 3.覆盖所有要点，适当发挥； 4.文稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。 参考词汇： 美德 virtue Should We Help Strangers? We used to appreciate those who like to help strangers. 3. 假设你正在参加一场英语演讲比赛，你抽到的演讲题目是“Time is a bird forever on the wing”,请你就该话题展开演讲。你的演讲必须包含以下三方面的内容： 你对此话的理解； 用自己的一个事例支持你的理解； 总结发言。 注意：1、词数：120—150； 2、开头已给出，不计入总词数； 3、可适当增加细节，以使行文连贯。 Good afternoon everyone! 4. 你是高三学生李华，上周来自美国Ebinport中学的交换学生到你们学校访问，作为接待家庭，你参加了这次活动。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍参加这次活动的完整过程，给学校英文校刊投稿。 注意：1．文章开头已为你写好。 2．词数不少于60。 参考词汇：鸟巢：the Birds Nest Stadium We had some American exchange students in our school last week. As a host student, I’d like to share some happy experiences with you. 5. 假定你是李华, 你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文。请你根据下列要点写回信。 要点:1. 参加中文学习班; 2. 看中文书刊、电视节目； 3. 学唱中文歌曲； 4. 交中国朋友。 注意:1. 可适当增加细节，以使行文连贯； 2. 开头语已为你写好； 3. 词数120-150左右。 June 8, 2008 Dear Peter, I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well. 6. 请结合以下提示，用英语写一篇短文，分析越来越多人骑自行车的原因。 Nowadays, more and more people choose to ride bicycles. They believe there are many advantages of riding bicycles,