502回顾与拓展8.pptVIP

“交流平台”提示的交流内容： 1.交流学生从电影、电视、书籍、报刊等渠道了解到的异域风情。 2.围绕本组课文在表达上的突出特点，交流学习收获。 3.交流本学期各自在语文学习上的收获、体会以及今后 打算怎样继续努力。 * 贵州德江八一学校：黄朝华 在本组课文中学习了有关“异域风情”的文章 ，我们领略了亚洲、欧洲、非洲的风情，平时在电视、电影、书报或外出旅游中，也一定看到、听到、感受到了许多异域的风土人情，那儿的风俗习惯、独特的民族文化，人们特有的生活方式，与众不同的风光、歌舞、民族服饰等。在记忆的长河中，异国、异地的风情，给你留下了哪些深刻的印象呢？ 分小组交流 1组：交流学生从电影、电视、书籍、报刊等渠 道了解到的异域风情。 3组：交流本学期自己在语文学习上的收获、体 会以及今后努力的方向与打算。 2组：交流本组课文表达上的特点 同学们是否发现，本组课文，作者在描写异国风情时，用上了许多不同的表达方法，今天我们就来交流一下本单元的学习收获。 本组课文表达上的特点是 ：把人的活动同景物、风情结合起来进行描写。 我学会第（ ）组课文的表达特点是 ：__________________________________ 我最喜欢的课文是______________, 因为我从中知道了_______________ 我最喜欢的人物是______________, 因为我从他身上_______________ 我印象最深的是________________, 因 为_____________ 我今后努力的方向与打算________ 写下本学期的语文学习收获 　导语：同学们，“读书破万卷，下笔如有神。”“知识是取之不尽的源泉，用之不竭的财富。”“知识是有学问的人的第二个太阳。”这些脍炙人口的名人名言 ，曾经鼓励了多少人去拼搏进取，发愤努力，成就了多少名人志士。今天，我们又要学习一组中外名人的名人名言 。这些句子会告诉我们如何树立理想，如何看待生活、事业，如何快乐地面对烦恼，让我们一起来读读这些名人名言 吧！ 预言：预先说出的关于将来发生什么事情的话。 阴郁：（天气）阴晦沉闷。文中指人的心情忧郁，不开朗。 欺骗：用虚假的言语或行动来掩盖事实真相，使人上当。 号角：古时军队中传达命令的管乐器，后世泛指喇叭一类的东西。 生词助解 心焦：由于希望的事情迟迟不实现而着急烦躁。 一边默读名言警句，一边思考含义。 *你若要喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值。 ——（德国）歌德 这句名言强调了人生的价值不在于索取，而在于奉献。只有在奉献中才能实现自己的价值。 歌德的名言强调奉献的精神。 读读写写 天性 宇宙 真切 脊梁 小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 哗笑 停泊 威尼斯 家家户户 莞尔一笑 花团锦簇姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱 词语盘点 读读记记 悠闲 松弛 按摩 尴尬 绅士 气氛 感染 笨重 陶醉 斑斓 炽热 湛蓝充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听木薯 强悍 粗犷 篝火 熟视无睹冲锋陷阵 彬彬有礼 摇头晃脑 繁花似锦 含情脉脉 大饱眼福 目不暇接 词语盘点 一边默读名言警句，一边思考含义。 让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了,春天还会远吗? —（英国）雪莱 这句话激励人们用积极乐观的态度面对生活、工作、事业上的困难，遇事不悲观失望。坚信冬天之后是春天。 *果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。 ——（印度）泰戈尔 这句话赞颂了默默无闻、无私奉献的精神。 *假如生活欺骗了你， 不要心焦，也不要烦恼！ 阴郁的日子里要心平气和， 相信吧，那快乐的日子就会来到。 —（俄国）普希金 这句话鼓舞人们要乐观向上，积极生活，心平气和地坦然面对一切。人生 不可能一帆风顺，当受到生活的欺骗时，不要悲伤，不要焦急。阴郁的日子里必须心平气和，只有这样才会拥有未来的快乐。 比一比： 看谁读得有感情， 看谁背得快。 课后抄录自己喜欢的名言警句