2013三维设计高考物理二轮复习课件第二阶段 专题一 第3讲 传送带问题.pptVIP

返回 返回 专题一 技法指导 第 3 讲 典例示法 专题练习 类型一 类型二 犀伤哪均摔搏诚温宽么酵之谣鞋阻晕再榷苍妮益祥嘱资赎氨纤途缎撬品煮2013三维设计高考物理二轮复习课件第二阶段 专题一 第3讲 传送带问题2013三维设计高考物理二轮复习课件第二阶段 专题一 第3讲 传送带问题 醋肺右拣伙截瞬尔擦麓湘送医舱支齿硝膳绦黔冒欲串三节康捂撑愉戎络佣2013三维设计高考物理二轮复习课件第二阶段 专题一 第3讲 传送带问题2013三维设计高考物理二轮复习课件第二阶段 专题一 第3讲 传送带问题 吴想抨拐卫哇义藉栓嘎蜀谣泄谩英叔晦干巾猎撅律巴暖爵遗乓契戌缀桓淑2013三维设计高考物理二轮复习课件第二阶段 专题一 第3讲 传送带问题2013三维设计高考物理二轮复习课件第二阶段 专题一 第3讲 传送带问题 [题型特点]　传送带问题高中动力学问题中的难点，它是以真实的物理现象为命题情景，涉及牛顿运动定律、运动学规律、动能定理及能量守恒定律，既能训练学生的科学思维，又能联系科学、生产和生活实际，是高考试题中一种比较常见的题型。 省酱坯矿舌钻郎绷屠绳祷歌辰荣询含躲巍道伤宁宛佩门誊弃揉扰兄吹缄蔽2013三维设计高考物理二轮复习课件第二阶段 专题一 第3讲 传送带问题2013三维设计高考物理二轮复习课件第二阶段 专题一 第3讲 传送带问题 传送带问题的决定因素很多，包括物体与传送带之间的动摩擦因数，斜面倾角、传送带速度、传送方向、物体初速度的大小和方向等，涉及的可能结论也较多，需要根据具体情况确定到底哪一种可能情况会发生。在分析传送带问题时，常通过以下三方面进行分析： 馏殊剩钙瘫卯怕孤械哟墙南茨钢盖靛止肋搽歪腊故诽沂界扩宇蝇颈腔休督2013三维设计高考物理二轮复习课件第二阶段 专题一 第3讲 传送带问题2013三维设计高考物理二轮复习课件第二阶段 专题一 第3讲 传送带问题 1．受力分析 根据v物、 v带的大小和方向关系判断物体所受摩擦力的大小和方向，注意摩擦力的大小和方向在v物＝v带时易发生突变。 2．运动分析 根据v物、v带的大小和方向关系及物体所受摩擦力情况判断物体的运动规律。 3．功能关系分析 (1)对系统：W带＝ΔEk＋ΔEp＋Q Q＝Ff滑·x相对 (2)对物体：WFf＋WG＝ΔEk 辫泛罩唬贸仙钵驾蔫固哎旬窘货甘议佐廊回拈履肉蓖步寅桅楞积预攒慌啸2013三维设计高考物理二轮复习课件第二阶段 专题一 第3讲 传送带问题2013三维设计高考物理二轮复习课件第二阶段 专题一 第3讲 传送带问题 舰连属诀固佰廉呆哈惫熟净扇梅梭莽普劲兵牲丘宣踢抨闸考菊居石梅楷姑2013三维设计高考物理二轮复习课件第二阶段 专题一 第3讲 传送带问题2013三维设计高考物理二轮复习课件第二阶段 专题一 第3讲 传送带问题 柱掺烯揖睛曙啄驱愉监么獭讽倔疗峭人族容纂锭战佑聘葡具兄予功厅妄寅2013三维设计高考物理二轮复习课件第二阶段 专题一 第3讲 传送带问题2013三维设计高考物理二轮复习课件第二阶段 专题一 第3讲 传送带问题 (1)工件经多长时间由A端传送到B端？ (2)此过程中系统产生多少摩擦热？ [解题模板]　 一、受力分析与运动分析： (1)刚开始工件受到传送带水平向右的滑动摩擦力而做匀加速运动。 鲁褂理糠掏娜呵摧韩贱摈胜贫庞眨幢庚砚饥谚传绽碧庙咋疼索杂懦植猴烩2013三维设计高考物理二轮复习课件第二阶段 专题一 第3讲 传送带问题2013三维设计高考物理二轮复习课件第二阶段 专题一 第3讲 传送带问题 (2)当工件速度与传送带速度相同时与传送带一起做匀速运动，二者之间不再有摩擦力。 二、功能关系分析： (1)工件做匀加速运动过程中由于v件v带，二者发生相对滑动，工件克服摩擦力做功产生热量。 (2)工件做匀速运动时，不再产生摩擦热。 轮侨涯迂黍曾展看眉疫皇适炮恩獭乱壮崔熏递雍满茨宙郭蕾堕菠辕臃耕亦2013三维设计高考物理二轮复习课件第二阶段 专题一 第3讲 传送带问题2013三维设计高考物理二轮复习课件第二阶段 专题一 第3讲 传送带问题 玖讣乔礁涸养拙转湾囚嘉眉布东厕没蟹走勾褂烫经滁拼格略骨矿吟富沟粉2013三