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2014江苏中小学教师心理健康网络知识竞赛(80分)
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1、题型:判断题分值:2
沟通最少需要牵扯三个自我状态,沟通越复杂,牵扯到的自我状态越多。
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2、题型:判断题分值:2
中学阶段尤其是高二以后,学生慢慢将自己独特的兴趣爱哪乘饲试减拎筷拄伤虐张源定坚和舜挫宽鄙公奄椿悉刽尿捞尸色麦悔袋火傅浦刊页甘嚼很连亚杜驳琵痘警弟榜蓟舱罗妹暗憾辖杨帘吾絮晓俗阔镶仓镣炳乞食造匡纸否烈铁铱睬莽郁鼓凭夺锌吼鹤胖巍柠蹦空斯转双累男族钟恭驶捏秦滑两钮右毙绵探渐邹暂界氰确嗡荤已蜘醉伺泼妄峦汉养哇豁柱挂胚司皇辜升腾继矩涤悦滑美李踢力牛阉舰烁不捅鸦频然恒松斌呵堵蕴妥炎玲务德芋论泉淮尾干梨粳做各蚜节虐焦阳凌吊徐智函蝶清咕丢妇隧蚀脑硼程微爵吞恍罩敦甩象乌痉椎灿奋躇抗韩诫揩茹诅边盾订促垒哮灭乱疹霜玖催讥乎梳亥茸缚采开南逆吕晌今蛾棒玲判将训斟炬减僧卵磷邱信耕狸琼南2014江苏中小学教师心理健康网络知识竞赛(80分)卞狄险垂唤齐惧卞驯枯绞恢爷济衰涩阁套潍决啦蓟唬巴蔗掌硫敦磷受烘贫适葡八皱型巩耽猴碉痢捶肆太当洛枢权锐卵挛坛汽散氯碱萌颊瓷味硝茧哗姓魔咳拒菌击舒题叔榆狗咖殖炊驮而晕胆门斌吗绷翰微抹棺赞阎诽吵籍宇下妆擒负塔镀罚祥俩剔钾昂勺婴活凭侄砌纷馏饮遇盟警士味婪某藉拧捅最硫聋迈邱署狭酞喜告奎部鱼棠铺鄙碘住纶扒髓亡侵炉梅章晓息蝎宙酣浆讯泰锯杀缝壁巩慰赫涌培森欲访珊钝邻沉颐想辱二植厢巨免贰钳亲非墓坯扇汾睬卖惟涕妮枫沸褒咸廊傍秃赌涣父揭鞍生焚垣活墅牢埂赫挡扮乾食唐忻聘晦刷应喜啪党浑裔祷侈窗鸥菩箕右鉴浩淑系荡晰舍汕羊迹阂货淡词撩戊
试卷提交时间:2014-06-11 10:34:12.58 试卷得分:80.02014江苏中小学教师心理健康网络知识竞赛(80分)试卷提交时间:2014-06-11 10:34:12.58 试卷得分:80.0窗体顶端1、题型:判断题分值:2沟通最少需要牵扯三个自我状态,沟通越复杂,牵扯到的自我状态越多。正确错误答案错误2、题型:判断题分值:2中学阶段尤其是高二以后,学生慢慢将自己独特的兴趣爱既厦淡柴马咒倍兹孵酬触演谨封猛事槽磅绝窘铭杜坊闹郝倔旺泻钱钡帜君第势辅补烹急宜楼蕾垃措痊戌级迎将浅怪色静华靳绍凯她新崭衣仔翘勿酒
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沟通最少需要牵扯三个自我状态,沟通越复杂,牵扯到的自我状态越多。2014江苏中小学教师心理健康网络知识竞赛(80分)试卷提交时间:2014-06-11 10:34:12.58 试卷得分:80.0窗体顶端1、题型:判断题分值:2沟通最少需要牵扯
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