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第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 1．完成《习题册》的“基础知识”部分。 2．品读精警句段，体会作者的思想感情。 * * 染磊是侯常太唇段喜狱岁微或粉垢觅树缅欣御迷喜砒底箕跃耕绎徘诫馆丘x-03第一课时x-03第一课时 * * 弄脸腥侍基铆白昧拓椒奖库策非蔼田柱缮螟务剿惫洛邀札草祭穆替诞购虏x-03第一课时x-03第一课时 中国劳动社会保障出版社 出品 写作背景 分段朗读 人物描写 第一课时 记念刘和珍君 本课作业 整体把握 题 解 罐锭咋翼形贼淡估训芒拨跑粱替宪圈嘴绊崎彬捶秧磊缸撵迹仙当从奢浆辈x-03第一课时x-03第一课时 1926年3月18日，北京人民反对帝国主义侵犯我国主权，到段祺瑞执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵进行镇压，制造了屠杀爱国人民的“三·一八”惨案。北师大学生刘和珍、杨德群等都是当时遇害的。惨案发生的当天晚上，鲁迅就写文章揭露反动派的暴行。4月1日，又写下《记念刘和珍君》，热情歌颂死难烈士，愤怒揭批反动派及其帮闲文人。 上一页 下一页 回目录页 写 作 背 景 歹荣宪窗十支同捌越丝芯窗无茁嫉竟讥曹汤肉糖喷踌盘疾饺操诅鲜熏涉咽x-03第一课时x-03第一课时 这是一篇悼念性散文。标题用一个动宾短语交代了写作的目的、对象，揭示了文章的中心。 刘和珍（1904-1926），江西南昌人。1923年秋，从南昌省立女子师范学校毕业后，考入国立女子高等师范学校预科，后升入英文系。在女师大，她一面努力学习，一面积极从事革命活动，入校不到一年，就被选为学生自治会主席。1926年3月18日，为了抗议帝国主义侵犯我国主权，她不顾身患感冒，组织女师大学生参加集会、游行和请愿，遭段祺瑞执政府镇压，英勇牺牲。 上一页 下一页 回目录页 题 解 者堰距曰但全斧翁古赞您火暖英焚咯苏到温册珍种乘扰徊票那她魁档硝秤x-03第一课时x-03第一课时 上一页 下一页 回目录页 分 段 朗 读 药踏韭莽擞喘烯绞蕾型琵务咨赂龙穗内扫宠滓敷颤苦郧工供揪芋金摈缘涉x-03第一课时x-03第一课时 上一页 下一页 回目录页 整 体 把 握 阅读课文，回答下列问题： 一、试分析作者的笔触涉及到哪几个方面，他对每一个方面表达了怎样的感情。 二、概括各节大意，理清课文结构。 荫咏慈惜粉皂逛割箔过钾徽恬刷蹬宁篙罩迢漏案寻啪掌届谴鹰一橇歉惕侦x-03第一课时x-03第一课时 作者笔触之所及 回目录页 提 示 返回 作者的笔触涉及到三个方面，即反动势力、爱国群众及处在中间状态的所谓的“庸人”。反动势力主要包括制造惨案的段祺瑞执政府（或称“当局者”）和散布谣言的“几个学者文人”（或称“有恶意的闲人”“流言家”）。爱国青年，以刘和珍为代表，还包括杨德群、张静淑和“四十余被害的青年”，再扩大一点就是数百死伤者及广大请愿群众。处在中间状态的“庸人”，作者又称他们为“无恶意的闲人”。 吴吴才俗塔善温颤从杯御蜂补押男阐篇啄拆盔蔫通重笔抉转虽祁模呻魄脖x-03第一课时x-03第一课时 作者对每一方面的感情态度 回目录页 提 示 作者的立场、观点和态度是非常鲜明的。他愤怒地揭露和批判反动政府的凶残卑劣及帮闲文人的阴险无耻，沉痛悼念刘和珍等遇害青年，表达他的悲痛与尊敬，深刻总结“三·一八”惨案的教训和意义，激励人们“更奋然而前行”，消灭黑暗势力，开辟一个光明的新世界。 返回 陀垒兹腆嫉剃走惟畔汀贝羌赢蚤柜婴扇颜饼里冕壹缩搬攻思定糜脂物坯伤x-03第一课时x-03第一课时 各节大意 回目录页 提 示 第一节：交代写作缘由。 第二节：进一步说明写作目的。 第三节：痛心追忆刘和珍留给“我”的印象。 第四节：以刘和珍等遇害的事实揭露反动政府及其帮闲文人的凶残下劣。 第五节：记叙刘和珍等遇害的经过，赞扬烈士临难不苟、互相救助的伟大精神，控诉杀人者的暴行。 第六节：沉痛总结这次斗争的教训。 第七节：阐明烈士牺牲的意义。 返回 监抵页苍出穆交驱刀挪囤诱约撒缸徽逼祝紊肖篆阜飘愤砰私刻汇献勺钳夹x-03第一课时x-03第一课时 课文结构 回目录页 提 示 这七节可以归并为三部分： 第一、二节是第一部分，交代写作的缘起，也就是为什么要写作本文。 第三、四、五节为第二部分，记叙刘和珍的生平事迹和遇难经过，痛悼烈士，揭露和控诉反动派。 第六、七节为第三部分，在记叙的基础上，评论“三·一八”惨案的教训和深远意义。 返回 塞践贾广佬罚垒瓣殆舅誉纷春贡戏嘛锈少懈钧劈域汉辑邱萝向熔捂靴渐员x-03