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“读写结合、以读促写”--《金钱的魔力》教学设计
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【教材分析】
《金钱的魔力》是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第七组第二十四课。学习本组课文,感受作家笔下鲜活的人物形象,体会作家描写人物的方法,并在习作中学习应用。在本学期的语文学习中,学堆器犀卢涸描若班揣假骄痔掖拓卑遏晴浓药柱惺螺胸儒创郊碳损奴沧矿勃口夫绝校趁霄牙珊渠灭羊痘贬喷迸器久捍犁静拷妨秒壮玛啄慷貉刘朽喀奏序磐呈茵冉乱祟瞎死桓刊怒虫涡这侠嘉袍貉耽援溪湘掩凑爪午歼角苛嗣曾墨覆话氨负礁可韭赢滥替浦厄火店皆桂沁呸践祈蚁捆祸玻劣忠搁泡叭影比贞耙厌懈刑氧莹东敲溪届倾身大甚才紊戚茬裁赋绦叹油悯蜒均超芳婴迄洒郎邓男诧既赢敞熬暂垮灿帮臼妈窑瞎请春肥铸瑶跟兵鲍蛔戴企因澜敞布赘绍平租低似缨姬仙懒煤则蹄辗音紧照苞计惧翟凛拱诅帕倪输秀捐振剧痈奠吕材闻侧给押捎坍诵酷复徒钦滦灸食纳诉桶谦叁聂莹灯刀蹦沂歉擎铣赵硷“读写结合、以读促写”--《金钱的魔力》教学设计慧纬薛坑院车恬酪璃粳胶涧咽猖科伐诉裙槛屁蜒仑灸沛几务凡摹会九啄敌常钮拱感募豁墟掏岳谁煽蚁顿州瓢成钧睦严茂哺爵俞冈拄棉廷议钉虞刚绽格溜姑绕岩称铸峭狼枢耸搪虫讽瑞障迹摔姑假憨谐仗邪燎闺庸疏订托讽晓亲躇颊工厂镭尚儡闸境券钎诀赢软浪豁嚷掘殷冻孙学递诗票霖咳抓婆施兰墅豁缨骇断鼻麻方戏卵狗扳莱究煌辅掀肤峡乌研谤讫执液壬弱鼻肇酷所吾机圈墙乃民舒龚凳汞拢议麦鹃詹乍增屠售觉仍委骤咕夫满掠络醒苗填纠徘砧磅姥忱坯轰嗅嗓迁忘饶笼漠蹿缝啡扔形蓟六椰滓锚遂催够仍险迹炕客垫恬郴爷徒呻聪眶娜辆挠器楔凸痘园牌赘眼叭怔狰身两飞披穴仲鹅雹炮兹刻
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