《三峡》复习资料.docVIP

八年级语文上册文言文复习纲要 《三峡》 一、 文学常识： ①作者：郦道元， 北魏著名地理学家、散文家 。 ②《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理著作。 二．文章主题 本文通过对三峡形势和四季景色的描绘，显示了祖国河山的雄伟壮丽，表现了作者对祖国大好河山的热爱，同时表达了对古代三峡渔民的同情。 三、重点字词： 自：在。 阙：通：“缺”，中断。 嶂：像屏障一样的山峰。自非：如果不是。 曦：阳光，这里指太阳。 襄：漫上。 沿：顺流而下。 溯：逆流而上或：有时 奔：飞奔的马。御：驾着。 以：认为。疾：快。素湍：白色的急流。回清：回旋的清波。 绝：极。飞漱：急流冲荡。清荣峻茂：水清、树荣、山高、草茂。良：实在。 肃：寂静。 属：连接。 引：延长。属引：接连不断。 绝：消失。 四、重点句翻译： ①自非亭午夜分不见曦月 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝 ③虽乘奔御风不以疾也。 ④ 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影 ⑤常有高猿长啸，属引凄异 五、理解性背诵： 1）写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 2）写山高峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不见曦月。 3）写夏水的句子： ①写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。 ②写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。 4）写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影。 5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响，哀转久绝。 6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 六、中心内容及结构：文章先写三峡地貌，（总写）（第一段）再写三峡四季壮丽景色，表现作者对祖国山水的热爱之情。（分写） 七、运用： （1）2003 年 6 月，世界人民见证了“三峡蓄水 315”高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔者歌曰“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”的三峡秋日的凄异景象将一去不复返。 （2）由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这一诗句，你想到《三峡》中与此意境相同的句子是：朝发白帝，暮到江陵。 八、探讨： （1）文章为何先写夏而后写春冬、秋，春冬为何放在一起写？ 答：作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。为写水势，先写山势，这既能揭示水急的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，能形成一幅险峻壮奇的图画。 （2）文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？ 答：写山的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。 九、欣赏： （1）你喜欢文中那一点？说出喜欢的原因。如；用词精当，趣；表愉快心情。或 引用渔歌起反衬作用。 （2）本文语言精致、洗炼，用语俏丽贴切，选一点分析。 1 （如：描写三峡深秋清幽静寂，说明人们感伤程度。如：描写三峡春冬时，因急流险滩，雪浪飞溅，故以“素”字修饰“湍”，因潭水澄碧，深沉宁静，故以“绿”字修饰“潭”字。） 《记承天寺夜游》 一、文学常识： ①作者：苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，唐宋八大家之一。学过他的文章有《题西林壁》、《浣溪沙》。 二、主题思想：本文通过记叙苏轼与朋友夜游承天寺的事，描写了一个空明澄澈，疏影摇曳的月下美景。表达了作者复杂的心情：被贬谪的悲凉、漫步的悠闲、赏月的欣喜和人生的感慨。 三、重点字词： 户：门。欣然：高兴的样子。 念：考虑，想到 遂：于是，就。寝：睡觉。 相与： 共同，一起。空明：形容水的清明澄澈。交横 ：交错纵横。盖：原来是。但：只是。闲人：清闲的人。 四、重点句子 1、怀民亦未寝，相与步于中庭。 2、庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。 3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 五、填空 1、全文以“月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎浩的意境，表达了作者旷达心境。 2、文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。 3、表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 4、用简洁的语言概括作者的复杂感情。 （1）贬谪的悲凉。（2）人生的感慨。（3）赏月的欣喜；（4）漫步的悠闲。 六、文章结构： ①本文运用了哪几种表达方式： 记叙 描写 、抒情、议论。 ②请按不同的表达方式划分层次，并写出各层次大意。 第一层：（1-3 句）月色入户，欣然起行，庭院漫步。（表达方式是记叙，交代清楚了时间、地点、人物及游历的缘由） 第二层：（4 句）观月赏景。（表达方式是描写、描绘月夜庭中美景） 第三层：（最后 3 句）月夜问天，自喻闲人。（表达方式是抒情、议论，点出作者旷达乐观的襟怀）