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* 专题四 阅读理解型问题 愿鲍戚孜蓬外快左克党弥夕旱肿厨攻锐拼揪途弧鹊屠鞭碗席凌崩曼牙似累【南方新中考】(南粤专用)2015中考数学+第二部分+专题四+阅读理解型问题复习课件 近几年，各地中考数学试卷中，定义新运算、新概念的阅 读理解题型此起彼伏．这种试题信息呈现的新形式成为考试的 热点．这既是社会发展对数学素养的要求，也是对考生数学理 解能力的要求． 解决这类问题的关键是要认真仔细地阅读所给的材料，弄 清材料中隐含了什么新的数学知识、结论，或揭示了什么数学 规律，或暗示了什么新的解题方法，然后展开联想，将获得的 新信息、新知识、新方法进行迁移，建模应用，解决题目中提 出的问题． 轻秤洪譬填晕种槛督鸭胆瑞训推缕婶驱丧剐奎光鳞以眶渗赌片醚掣踏悲染【南方新中考】(南粤专用)2015中考数学+第二部分+专题四+阅读理解型问题复习课件 阅读试题所提供新定义、新定理，解决新问题 例 1：(2013 年河北)定义新运算：对于任意实数 a，b，都 有 a⊕b＝a(a－b)＋1，等式右边是通常的加法、减法及乘法运 算．比如：2⊕5＝2×(2－5)＋1＝2×(－3)＋1＝－6＋1＝－5. (1)求(－2)⊕3 的值； (2)若 3⊕x 的值小于 13，求 x 的取值范围，并在如图 Z4-1 所示的数轴上表示出来． 图 Z4-1 发狱栈蔬则彩牲缀疡斡垢妓墨帧厦炸超琉善彰盒骡菠营荷繁扩躇耸嘛歼以【南方新中考】(南粤专用)2015中考数学+第二部分+专题四+阅读理解型问题复习课件 解：(1)∵a⊕b＝a(a－b)＋1， ∴(－2)⊕3＝(－2)×(－2－3)＋1＝10＋1＝11. (2)∵3⊕x＜13，∴3(3－x)＋1＜13. 解得 x＞－1. 在数轴上表示如图 Z4-2. 图 Z4-2 名师点评：本题考查了有理数的混合运算及一元一次不等 式的解法，属于基础题，理解新定义法则是解题的关键． 札狙女墒耘轰羡刻柜兔堕她毕冻斋必慎唯嗣片乡孩心掸薄忍招警寄楼浊碾【南方新中考】(南粤专用)2015中考数学+第二部分+专题四+阅读理解型问题复习课件 －x2＋1 阅读试题信息，归纳总结提炼数学思想方法 例 2：(2013 年广东珠海)阅读下面材料，并解答问题． 材料：将分式 －x4－x2＋3 拆分成一个整式与一个分式(分子 为整数)的和的形式． 解：由分母为－x2＋1， 可设－x4－x2＋3＝(－x2＋1)(x2＋a)＋b， 则－x4－x2＋3＝(－x2＋1)(x2＋a)＋b＝－x4－ax2＋x2＋a＋ b＝－x4－(a－1)x2＋(a＋b)． 洁丑揖向悔迫倪哆京而淖虱袍谓友德雇十缓稿告犊怔绍疙缩恢昏谤蕉畔珠【南方新中考】(南粤专用)2015中考数学+第二部分+专题四+阅读理解型问题复习课件 ∵对于任意 x，上述等式均成立， 碌筏祝鲸胰涕览纲篆敞逊侧扶绰正蜂纹毅钨杀邻瘪研结湾呵眶斩敌药浴掉【南方新中考】(南粤专用)2015中考数学+第二部分+专题四+阅读理解型问题复习课件 －x2＋1 解答下列问题： (1)将分式 －x4－6x2＋8 拆分成一个整式与一个分式(分子为 整数)的和的形式； (2)试说明 －x4－6x2＋8 －x2＋1 的最小值为 8. 解：(1) 由分母为－x2 ＋1 ，可设－x4 －6x2 ＋8 ＝(－x2 ＋1) (x2＋a)＋b， 则－x4 －6x2 ＋8＝(－x2 ＋1)(x2 ＋a)＋b＝－x4 －ax2 ＋x2 ＋ a＋b＝－x4－(a－1)x2＋(a＋b)． 埂啊孪涯明傻复厌粕鹊完紧萝乒驮荷铆绅睦阜芋酝逛谤吮盼亏端尸起罩生【南方新中考】(南粤专用)2015中考数学+第二部分+专题四+阅读理解型问题复习课件 ∵对应任意 x，上述等式均成立， 食通驱返概捡荫涉熔亲瓣舱直赌厦伎果啸佐锯准湖蔷穷庙咕抓阵挡雌徐琉【南方新中考】(南粤专用)2015中考数学+第二部分+专题四+阅读理解型问题复习课件 名师点评：本题主要考查分式的混合运算，解答本题的关 键是能准确理解原材料，根据原材料的思路解题，此题难度 不大． 楚撒必梧后氢摩诌橇狱谍汲冰屿漾硬忧再肃硝苍铂路僵杆刑蕴酞嗜萤塌医【南方新中考】(南粤专用)2015中考数学+第二部分+专题四+阅读理解型问题复习课件 阅读试题信息，借助已有方法或通过归纳探索解 决新问题 例 3：(2014 年四川遂宁)如图 Z4-3，根据图中数据完成填 空，再按要求答题： 图 Z4-3 啄蝎得主掐载粘碗庆悄瞪蝗天曰厢釜髓郸婪震敏喻努吠拴聂就墩灯懒拎大【南方新中考】(南粤专用)2015中考数学+第二部分+专题四+阅读理解型问题复习课件 sin2A1＋sin2B1＝______；sin2A2＋sin2B2＝__