浙江省杭州市2015届高三第一次高考科目教学质量检测（语文）.docVIP

浙江省杭州市2015届高三第一次高考科目教学质量检测 语文试题卷 考生须知： 本试卷分试题卷和答题卷，满分150分，考试时间150分。 答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。 所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。 语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分） 下列词语中加点的字，注音没有错误的一组是 A．碑帖（tiè） 豢养（huàn） 瞥一眼（piē） 戎马倥偬（cōng） B．愤懑（mèn） 作揖（yī） 刽子手（kuài） 莞尔一笑（wǎn） C．堵塞（sāi） 眼睑（jiǎn） 汗涔涔（cén） 恬不知耻（tián） D．着陆（zhuó） 昵称（nì） 捋虎须（luō） 博闻强识（zhì） [注]瘗（yì）:掩埋，埋藏。 绐（dài）:欺哄。 沮：阻止。 掾：古代官府中属官的通称。 繇（yáo）：劳役。厨传：供应过客食宿、车马的驿站。剸（tuán）剧：治理烦乱事务。 2015年杭州市第一次高考科目教学质量检测 语文参考答案及评分标准 一．语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分） 1. D 2. B 3. B 4. C 5. B 6.（1）戴眼镜的教师一手扶着“学霸”，一手举着，说：成绩排名前80位者，才能参与秋游活动！一位“学渣”疑惑地搔着头皮。（2分，画面说明清楚，语句通顺） （2）略。（3分，观点明确，评析有理有据） 7.示例：白云：白云在天空顽皮地嬉戏着，有时像白蝴蝶翩翩起舞，有时像小白兔向前奔跑，有时像魔术师迅速变了脸孔。 瀑布：一股涌澎湃的瀑布，咆哮着猛扑下来，发出惊人的声响，宛如千万匹烈马扬蹄奔腾。（4分。符合情理2分，运用修辞2分） 二.现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分） （一）（9分） 8. D 9. D 10.“国画之美在乎与理游离”是说国画讲究的是有诗的意味，诗的别趣，它与逻辑思维的理不同；而“总是要与理有一定的关系”是说好的国画总是具有社会、文化、伦理的因素，重视情理结合，讲求以理节情的平衡。所以前后是不矛盾的。（3分，意思基本符合即可） （二）（20分） 11.自然而然引出“倾听与诉说”的话题，说明投入的交流在不久以前是普遍存在的；并与下文倾听的消失形成鲜明的对比，从而突出了主题。（3分，写出一点2分，两点3分） 12.（1）运用白描的手法，通过动词“裹挟”“跨”“跺”“长坐”，准确生动地写出了以前岁月中人们的坦诚、热情、无拘无束。 （2）将隔断诉说与倾听的冰冷的现实，比作影响蜜蜂和花朵交流的玻璃，透明却无情，形象生动，使人思考回味。（4分，每句2分，语言形式与表达效果各1分） 13.内容上由地球转暖语带双关地说到整个国家搅动起来，说明社会浮躁，生活节奏加快是倾听与诉说减少的原因；结构上，承上启下，起到过渡作用。（4分，内容和结构各2分，意思基本符合即可） 14.工作繁忙，生存压力大缺少闲暇时间；过于追求功利，以金钱为衡量标准；轻视情感交流，把倾诉看作软弱失意；现代人注意私密性，对个人活动不想透露也不愿打听。（4分，写出一点1分，两点2分，三点4分，意思基本符合即可） 15.人类的听说能力如同尾巴的退化，也会随着社会的发展而丧失吗？这是作者面对当今只顾功利，忽视情感交流的社会现实产生的深沉危机感。警示人们，要放慢脚步，多关注精神生活，多作诉说与倾听，恢复人的本性。感悟，只要结合文本，言之有理即可。（5分，内涵3分，感悟2分） 三．古代诗文阅读（共37分，其中选择每小题3分） （一）（19分） 16.C 17.D 18.C 19. 利用贬/其党畏罪/徒而毁短者甚众/池独扬言于朝/称利用枉/朝廷卒不问。（3分，错一处扣1分，扣完为止） 20.（1）在元宵灯会，司马池让老百姓尽情游玩，一连进行了晚上，于是民心安定下来了。 （2）宋仁宗对宰相说：“别人都盼望晋升官职，然而司马池却独喜爱降低官职，也真是难能可贵。”（7分，第（1）句3分，第（2）句4分。意思符合即可，有欠缺酌扣） （二）（7分） 21.民众受冻挨饿（寒冷）；凋零衰败。（2分，各1分。意思符合即可） 22.吴诗将宫外之况与宫内之景进行对比，揭露了统治者只顾自己贪图安逸的生活，不顾民生疾苦的丑恶现象，表达了诗人的愤慨之情；崔诗通过对华清宫凋零衰败景象的描写，形象地反映了历史的变迁，流露出对唐朝当年兴盛繁荣的缅怀及时过境迁的伤感。（5分，内容各2分，语言表达1分。意思符合即可，有欠缺酌扣） （三）（5分） 23.立志 节俭（2分，意思符合即可，有欠缺酌扣） 24.略（3分，能针对社会现实阐述意义即可。有欠缺酌扣） （四）（6分） 25.（1）故不积跬步