教学目标 知识与技能:认字“阿雅”“松鼠”“楼梯”等词,读懂故事内容 过程与方法:正确流利有感情的朗读课文,理解故事内容 情感态度与价值观:?同学们懂得要及时向所爱的人表达自己的爱意。 请同学们用自己喜欢的方式读课文,划出生字词,把不会读的句子多读几遍。 思考:读了这篇课文,你觉得课文主要讲了一个什么故事? 阿雅 松鼠 楼梯 睡觉 一团糟 调皮捣蛋 兽医 担心 伤心 散步 越来越高 越来越圆 ..\3.png ..\4.png ..\5.png ..\6.png 请同学们自由读七、八、九段回答下列问题 阿雅逐渐老去,大家是什么心情? 我对着逐渐老去的阿雅,坚持做了什么? 阿雅去世后,家人都很悲痛,为什么“我”会觉得“好过一些?” ..\8.png ..\9.png ..\10.png ..\12.png ..\13.png ..\14.png ..\15.png ..\15.png ..\16.png 为什么要坚持对所爱的人、物说:“我永远爱你”? 让我们及时对我们爱的人说一句“我爱你”吧!让我们用及时的爱来面对、接受无可避免的人和物的老、病、死吧! 我们两个一起长大,不过阿雅长得比我快多了。 我最爱把头靠在她暖暖的毛上,和她一起做梦。 哥哥和妹妹也很爱阿雅, 但是,她是我的狗。 每天,我和阿雅都在一
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