数列的求和.绪论.ppt

* * 数列的求和 南油三中数学组 吴霞 教学目标：掌握数列求和的常用方法 教学重点：数列求和的常用方法 教学难点：特殊数列的求和 请回忆： 10200 说明:第1题是等差数列求和，第2题是等比数列求 和(特别注意公比 q=1和q≠1的情况) 练习: 2. 若一个数列既不是等差数列，又不是等比数列，如 何求数列的和呢？ （1）尽可能转化为等差、等比数列求和（常用分类求 和、错位相减等方法）。 （2）不能转化为等差、等比数列的求和（常用裂项相 消、倒序相加、降阶法等方法）。 （3）先归纳、猜想，再证明。 说明：1.这些特殊数列的求和，往往需要从通 项入手，观察其特点与变化规律,实现求和。 2.错位相减、倒序相加分别是教材中求 等比数列、等差数列前n项和公式的方法,应 重视。 一、分类求和（分组求和） 把具有不同特点的部分分别求和 求数列{2n＋n－1} 前2m项的和 解： 例1. 想一想？ 行了吗？ 请思考： 解： 若数列的通项可以分裂为等差数列的 通项或等比数列的通项之和，则可用此方法——分类求和。 注: 可以了吗？ 二 、裂项相消求和（逐差法） 将通项分裂为两项之差，相加时“正、负 ” 相消，从而求和。 分析： 解： 例2. 请思考： 分析： 解：