课程与教学论重难点.doc

第一章 课程与教学研究的历史发展 第一节 课程研究的历史发展 识记 课程研究领域诞生的标志 【知识解读】课程研究领域诞生的标志是1918年美国教育学者博比特《课程》一书的出版。 识记 活动分析与工作分析 【知识解读】博比特的科学化课程开发方法可总称为“活动分析”。所谓“活动分析”，是把人的活动分析为具体的、特定的行为单元的过程与方法。查特斯把课程开发的方法称为“工作分析”。“工作分析”与“活动分析”在基本精神上是完全相通的，不过“工作分析”主要是指对人类的职业领域的分析，而“活动分析”的范围更宽泛，它不仅包括职业领域，还包括非职业 领域。 识记 现