宜宾县一中主题班会序列化.docVIP

宜宾县一中序列化主题班会实施方案一、活动背景： 传统的主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展活动，对学生的教育缺乏连贯性、系统性，教育效果短暂而无长效。为促进学生的健康成长和树立正确的人生观，充分体现德育目标自主化，内容生活化、系统化，方式活动化，更好提高德育工作实效，切实解决好当前中学生存在的自我、自骄、意志力薄弱、难以与人合作、和人沟通、学习目标困惑、价值取向混乱等问题。从本学年开始，我校将构建落实系列主题班会机制，对各年级主题教育分阶段、分主题、有侧重地长抓不懈。 二、指导思想： 坚持我校“”的教育理念，用“”的具体内涵“”作为高中阶段德育工作中的主要内容在高中三年中，将着力培养学生的自主性、主动性和创造性，进行“自尊、自控、自立”，“孝心、爱心、信心”，“成人、成名、成才”的教育，以实现学生自主发展的德育教育目标。提高学生适应环境的能力；培养明确的学习动机，掌握有效的学习策略和方法，提高学习效能；建立健康的自我概念，提高挫折耐受力，自学矫正不良心理与行为，增强自信心；培养合作精神，学会处理人际冲突，区分友谊与爱情，与异性健康相处；选择人生目标，做好升学和就业的心理准备，培养社会责任感，根据自身条件和社会需要选择发展方向。 以“体验式”作为主题班会的主要模式，具体落实到各个阶段的主题班会中。 三、活动原则： 我校系列主题班会将遵循“远处