小学记事阅读技巧绪论.ppt

记事类记叙文阅读 教学目标： 1、了解记事类记叙文阅读常考题型； 2、掌握记事类记叙文阅读常用解题思路、解题步骤、解题方法。 记事类记叙文阅读 概念 记事类记叙文主要是通过对某件事的全过程或某一阶段、某一侧面的叙述和描写来表现中心思想的。 记事文阅读四大要点 1、抓住记叙文六要素，理清事情的来龙去脉。 时间、地点、人物、事情的起因、经过、 结果。 2、理清叙述顺序 ①顺叙，就是按事情发生的经过，按照时间的先后叙述。这是记事的最基本方式。 ②倒叙，就是把事情的结局或某个最突出片段先写出来，然后再写事情的发生、经过等。这种方法使人感受到叙述的波澜或悬念，产生急于寻找答案不睹不快的感觉。 ③插叙，就是在叙述某一事件的过程中，对所要叙述的某一事件进行必要的交代而插入的叙述。当交代结束后，文章原来的叙述继续进行。 时间发展、地点转换。 3、把握文章主题（道理＼感受） 在记事文中，起因、经过和结果是构成情节的主要环节，而事情的经过，则是记事文的主体。 4、概括中心思想 表述形式：文章通过记叙……（事），说明了（表现了、批评了）…… __________ 一天晚上，我从街上卖梨的摊子前走过，突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。这时，我不禁耳热心跳，回头