当代护理教育的发展及展望.ppt

当代护理教育的发展及展望Prospects Development for Nursing Education 一、我国护理教育概况与发展 我国护理教育的发展回顾 我国护理教育的发展趋势 高等护理教育的全面推广 强化在职教育，树立终身学习观 （一）我国护理教育的发展回顾 建国前护理教育概况 建国后中等护理教育的兴与衰 高等护理教育的蓬勃开展及改革的推进 （二）我国护理教育的发展趋势 影响我国护理教育理念转换的因素有： -护理事业的发展 我国加入WTO 医学模式的转变 医学事业的发展 （三）高等护理教育的全面推广 （三）高等护理教育的全面推广 护理教育从单一层次的中等护理教育逐步转向中专、大专、本科、硕士研究生等中等、高等多层次护理教育体系 护理教育改革取得成效，办学质量和效益得到提高 护理教育的师资队伍不断壮大和提高 二、我国护理教育发展规划 规划中提出改革与发展的战略要点 -加强护理、药学和医学相关类高等教育与卫生服务市场的联系，形成人才需求对护理、药学和医学相关类高等教育的引导机制 -调整层次机构，规范专业设置，建立并完善有中国特色的护理、药学和医学相关类高等教育体系 二、我国护理教育发展规划 -深化教学改革，探索、构建有专业特点的应用型高层次人才培养模式 -加强教学基本建设和专业建设，形成一批教学质量高，有特色的示范性院校和专业，提高教育整体水平 二、我国护理教育发展规划 改革与发展的主要对策与措施 -扩大办学规模，以适应卫生事业的发展要求，调整医学类教育和护理、药学及医学相关类高等教育办学机构比例，使医、护、技人员的比例和结构得到协调发展。 -调整办学层次。继续压缩中等教育，发展专科层次护理、药学和医学相关类高等职业教育，发展本科层次和研究生层次护理、药学和医学相关类高等教育。 二、我国护理教育发展规划 三、国外护理教育的发展趋势及 对我国高等护理教育的启示 三、国外护理教育的发展趋势及 对我国高等护理教育的启示 -护理教育起点高，体系完善，方式灵活。美、英、日、澳四国的护理教育普遍具有起点高、体系完善、方式灵活的特点 第一 护理教育的起点高、体系完善 第二 教育方式灵活多样 三、国外护理教育的发展趋势及 对我国高等护理教育的启示 -护理课程设置科学、合理，适应了社会发展的要求 第一 课程设置适应了社会发展的 要求，体现 了全新的教育理念 第二 护理课程科学、全面 三、国外护理教育的发展趋势及 对我国高等护理教育的启示 国外四国护理教育的特点给我们的启示 -提高护理教育层次，完善我国护理教育体系 -改革护理教育课程设置 四、21世纪我国护理教育的发展 趋势 21世纪生命科学将成为当代科学中的带头学科 人口老龄化,环境污染,生态平衡的破坏等因素促使恶性肿瘤,心脑血管病,慢性阻塞性肺部疾患等疾病成为威胁人类的主要疾病,使人类的疾病谱发生巨大变化 21世纪我国护理教育的发展趋势 护理的社会作用越来越显著 护理将走出医院,进入社区,成为一种以人群健康为中心,以社区为范围,以家庭为单位,以护理程序为工作方法,以人群保健需求为导向;对个人,家庭,社区整体健康的维护,提供连续,综合,人格化的集预防,保健,诊疗,康复和健康教育为一体的社区全科护理 21世纪我国护理教育的发展趋势 21世纪“人人享有卫生保健”仍然是全球卫生工作的 目标 我国将面临着一系列新的健康问题,护士的角色也将进一步扩大,这就要求护理教育必须跟上社会需求的发展.护理教育如何适应21世纪社会发展以人为本,人的发展以健康为本的要求,将面临新的课题. 21世纪我国护理教育的发展趋势 护理教育体系更加开放 护理工作的对象,既包括健康的人,也包括不同疾病,不同社会地位,不同经济状况,不同组成部分的个体和家庭,因此,护理教育体系必须是开放的 五、护理教育工作中的多元化发展要求 重视基础护理,灌输不断学习的理念,增强学生的科研能力和增设多元化课程 -首先基础护理是各专科护理的基础，是护理服务精神的最直接体现 -提高学生自身的素养,要灌输不断学习的理念 -护理科研是促进护理学科发展的重要手段，也是反映护理人员业务素质的重要组成部分 五、护理教育工作中的多元化发展要求 教育学生在工作中处理好护患关系,增强责任心 五、护理教育工作中的多元化发展要求 教育学生处理工作中可能会遇到的问题,加强思想教育 五、护理教育工作中的多元化发