原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
-
目录.
1选题依据及拟解决问题错误!未定义书签。
1.1选题依据2
1.2拟解决问题2
2课题分析2
2.1需求分析2
2.2主题分析3
〔1〕一般概念分析3
〔2〕隐含概念分析3
〔3〕概念组配3
3检索步骤及检索结果4
〔1〕检索策略4
〔2〕有效结果4
3.2中文期刊数据库4
〔1〕检索策略4
〔2〕有效结果4
3.3互联网资源5
〔1〕检索策略6
〔2〕有效结果6
4资料分析7
4.1概念界定7
4.2国外研究述评7
4.3拟研究点8
-.word.zl.
-
.
〔1〕拟研究点8
〔2〕新颖性和价值性8
〔3〕拟研究容9
5检索体会及建议9
1选题依据及拟解决问题
1.1选题依据
随着社会的开展，教育改革的不断深入，越来越多的教师在课堂
教学过程中感到学生越来越难管理。而在社会转型的今天，学生越来
越强调个性开展，权利意识日益觉醒，他们眼中的教师不再天然的拥
有权利和威严，学生们需要被尊重，被赋予更多的自由，他们对局部
教师仍然沿用的过于注重课堂控制和通过奖惩制度到达纠正学生消
极行为的目的的管理模式十分不满。本选题以新课改为背景，以资料
收集整理为依据，总结分析有效课堂管理问题。
1.2拟解决问题
①现有关于课堂管理的研究成果有哪些？
②现有关于课堂管理的研究存在哪些缺乏？
③寻找一个关于课堂管理研究的切入点。
2课题分析
2.1需求分析
-.word.zl.
-
.
根据拟解决问题来看，本选题在信息需求上既要强调全面性，也
要突出新颖性。所以在检索工具的选择上，可以选择以馆藏纸质图书、
KI中文期刊为主，同时辅以来自互联网的信息；在检索途径的选择上，
由于只知道选题的方向，所以在各大检索工具中，优先选择可以提醒
文献主要容的主题、篇名、关键词、摘要、分类号等检索途径。在检
索资料特别少得情况下，也可以考虑全文检索途径，在通过检索获得
了核心作者、核心研究机构的情况下，也可以通过作者、单位等检索
途径进展检索。
2.2主题分析
〔1〕一般概念分析
一般概念为：课堂管理。课堂管理的上位概念可以是：教学管理、
班级管理、学校管理等。其下位概念可以是：课堂纪律管理、课堂气
氛管理、小学课堂管理、中学课堂管理、高校课堂管理等。其左右关
系概念可以是：管理策略、管理机制、管理要素、评价、实践、有效
性等。
〔2〕隐含概念分析
课堂的隐含概念包括：语文课堂、数学课堂、小学课堂、中学课
堂等。
管理的隐含概念包括：组织、控制等。
〔3〕概念组配
教师*课堂管理*素养，课堂管理*水平，课堂管理*要素，课堂管
理*策略，课堂*教学*管理。
-.word.zl.
-
文档评论（0）