开好主题班会.ppt

* * * 计算机学院2009级网络工程班 开好主题班会，筑建优良学风 计算机学院2009级网络工程班 开好主题班会，筑建优良学风 计算机科学与工程学院2009级网络工程班班会制度建设起步于2009年9月，通过两年多的建设，现已逐步形成了以常规班会、主题班会等形式的班会制度。通过纵向、横向发展，加强了班级在学院各年级之间的交流，为班级优良学风建设起到了积极的促进作用。 传承发展，创新常规班会制度 积极探索，开展系列学术主题班会 多维展开，组织多层次经验交流会 创先争优，建设优良学风环境 开好主题班会，筑建优良学风 计算机科学与工程学院2009级网络工程班班会制度建设起步于2009年9月，通过两年多的建设，现已逐步形成了以常规班会、主题班会等形式的班会制度。通过纵向、横向发展，加强了班级在学院各年级之间的交流，为班级优良学风建设起到了积极的促进作用。 开好主题班会，筑建优良学风 传承发展，创新常规班会制度 传承发展，创新常规班会制度 营造特色，开展系列学术主题班会 积极探索，组织多层次经验交流会 创先争优，建设优良学风环境 传承发展，创新常规班会制度 1.目标型班会 2.动员型班会 3.总结型班会 常规班会形式 常规班会形式 传承发展，创新常规班会制度 目标型班会 目标型班会是指在每学期初，班主任、辅导员老师将本学期班级建设目标和学习规划、经验在全班范围内分享、传达的常规班会。内容主要涉及班风建设、班集体奋斗目标、阶段性学习计划等 传承发展，创新常规班会制度 动员型班会 动员型班会是指在大型活动或考核前，对班级成员进行鼓励、督促作用的常规班会。主要内容涉及阶段性总结、学期末班级工作重点、考试诚信教育等 传承发展，创新常规班会制度 总结型班会 总结型班会是指在学期中、学期末，对班级一学期的学习生活进行总结。主要内容涉及总结成绩和发现不足。 开好主题班会，筑建优良学风 营造特色，开展系列学术主题班会 传承发展，创新常规班会制度 营造特色，开展系列学术主题班会 积极探索，组织多层次经验交流会 创先争优，建设优良学风环境 营造特色，开展系列学术主题班会 学术主题班会类型 1.计算机项目管理主题班会 2.软件开发主题班会 3.创新与应用主题班会 4.项目申报交流会 1.计算机项目管理主题班会 2.软件开发主题班会 3.创新与应用主题班会 4.项目申报交流会 学术主题班会类型 营造特色，开展系列学术主题班会 创新与应用主题班 会 项目管理主题 班 会 软件开发主题 班 会 其他形式小组 交 流 项目申报交流会 营造特色，开展系列学术主题班会 以班主任、相关项目负责老师、任课老师介绍为主，通过同学经验交流，将课程与项目结合。 现班级参与项目同学占全班总人数的：74.5%。 主要参与项目包括： 国家大学生创新性实验项目、广东省创新性实验项目、SRP计划、百步梯攀登计划等 创新与应用主题班 会 项目管理主题 班 会 软件开发主题 班 会 其他形式小组 交 流 项目申报交流会 营造特色，开展系列学术主题班会 项目申报交流会 软件开发主题 班 会 创新与应用主题班 会 项目管理主题 班 会 其他形式小组 交 流 营造特色，开展系列学术主题班会 软件开发主题班会主要以课程为基础，通过主题班会，建立不同的兴趣小组，进行小型软件的开发尝试，并定期开展交流活动。 现已完成的软件有： 随心邮（此软件已成功申请到省创） JSP电子相册系统 项目申报交流会 软件开发主题 班 会 创新与应用主题班 会 项目管理主题 班 会 其他形式小组 交 流 营造特色，开展系列学术主题班会 其他形式小组 交 流 创新与应用主题班 会 项目申报交流会 软件开发主题 班 会 项目管理主题 班 会 营造特色，开展系列学术主题班会 创新与应用主题班会主要以班级中学科竞赛获奖同学经验分享为主题，在了解IT行业前沿领域的同时，也能营造班级学术氛围，构建优良学风。 现班级获科技创新类竞赛奖项情况： 国际级 2人次 省级以上（含省级）10人次 校级 14人次 以上获奖占全班总人数 32% 项目管理主题 班 会 项目申报交流会 其他形式小组 交 流 创新与应用主题 班 会 软件开发主题 班 会 营造特色，开展系列学术主题班会 项目管理主题 班 会 项目申报交流会 其他形式小组 交 流 创新与应用主题 班 会 软件开发主题 班 会 营造特色，开展系列学术主题班会 项目申报主题班会主要在每年国家创新性实验项目、广东省创新性实验项目、SRP计划、百步梯攀登计划、 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品