形态学研究-国立高雄师范大学.docVIP

國立高雄師範大學九十三學年度教學綱要 科目代號： 科目名稱：（中文）形態學、綜合造形　　　□必修□選修　　教師：郭 挹 芬 （英文） 每學期開課學分數：上學期 3 學分　下學期 3 學分 總學分數：　　 　學分　每週上課時數： 3 小時 先修科目：　　　　　　備註： 所需教學設備： 任課班級 視傳所碩一 辦公地點 連繫電話 校內 6081 校外 0935-135889 一、教學目標：(上)透過形態學上更深入的探討，培育高效率之造形創作能力，提高與形態相關的優異感覺，並提昇美的素養。 (下)透過綜合性媒材的結合運用，除培育造就新形態的藝術家的同時，亦能養成擁有現代造形藝術基礎及廣闊視野為指標。 二、教材內容：（若是整學年課程，包括上、下學期） (上)造形與文化 視覺現象與造形原理 形態之本質、分類、應用、機能 模式與形態、視覺美之構成 (下)綜合媒材之生成、展現 複製與新電子意象、 互動裝置、環境化影音裝置、 虛擬現實與網路溝通 三、實施方法： 　1.文獻資料之蒐集與研討 　　2.調查分析 　3.期末由學生提出研究心得或創作提案 四、評量方式： 　1.各單元結束後之研討提報成果採計平時成績。 　　2.期中、期末完成指定研究成果報告採計期中、期末成績。 五、主要讀本及參考書目（若不敷使用請自行黏貼） 作 者 書 名 出版地點：出版社 出版年 山本學治 素材?造形?歷史 日本．鹿島出版會 1977 宇佐美圭司 記號??形態? 日本．筑摩書房 1985 西田稔　譯 藝術與數學 日本．紀伊國屋 1982 高橋研究室編 ??????????? 日本．彰國社刊 1991 MARCELLO MORANDINI ? 日本．美術出版社 1985 構成主義?幾何學的抽象 日本．東京國立近代美術館 1984 原著 Kurt Row land 譯著 柯 志 偉 模式與形態 台北．六合出版社 1988 原著 Kurt Row land 譯者 王 梅 珍 形態的發展 台北．六合出版社 1989 原著 Kurt Row land 譯者 柯 志 偉 我們所需要的造形 台北．六合出版社 1987 王林 美術形態學 台北．亞太圖書 1993 朝倉直巳 藝術設計的平面構成 台北．梵谷圖書 1985 朝倉直巳 藝術設計的立體構成 台北．龍溪圖書 1994 朝倉直巳 藝術設計的光構成 日本．六耀社 1990 盧明德 20世紀藝術?????????變化????研究 日本．筑波大學藝研所 1984 盧明德 複合媒體藝術及其教學實驗之研究 台北．藝風堂 1987 盧明德 綜合媒體 台中．台灣省政府教育廳 1992 郭挹芬 ???．????????? 日本．筑波大學藝研所 1985 郭挹芬 錄影裝置藝術及其映像空間的應用之研究 台中．捷太出版社 1990 郭挹芬 映像媒體藝術的發展與其在商業空間應用之研究 台中．捷太出版社 2001 吳瑪俐譯 物體藝術 台北．藝術館 1991 傅嘉琿譯 拼貼藝術之歷史 台北．遠流出版社 1992 盧明德 資訊媒體時代的藝術 台北．國科會專題研究 計劃成果報告 1996 鯉淵年祐 科學技術史事典 日本　弘文堂 1983 近藤昭譯 近代藝術?技術 日本　平凡社 1971 吉積健 ????時代?藝術 日本　勁草書房 1992 石井威望 ?????????未來社會 日本　中山書店 1984 山口勝弘 3600 ELECTRA 日本　美術出版社 MAM Masee dart Modern de la Ville de Paris 1980 1984  六、教學進度： 週 別 內　　　　　　　容 作　　業 參考資料 （上學期） 1 造形與文化 2 造形與文化 資料蒐集 3 視覺現象與造形原理 4 視覺現象與造形原理 資料蒐集 5 形態之本質 6 形態之本質 資料蒐集 7 自然存在之形態 8 自然存在之形態 資料蒐集 9 人為創作之形態 10 人為創作之形態 資料蒐集 11 形態之應用 12 形態之應用 資料蒐集 13 形態與機能 14 形態與機能 資料蒐集 15 模式與形態 16 模式與形態 資料蒐集 17 視覺美之構成 18 視覺美之構成 資料蒐集 （下學期） 1 綜合媒材的生成與展現 2 綜合媒材的生成與展現 3 綜合媒材的生成與展現 資料蒐集 4 複製時代的新電子意象 5 複製時代的新電子意象 6 複製時代的新電子意象