2016-2017学年七年级历史上学期寒假作业4（含解析）.docVIP

2016-2017学年七年级历史上学期寒假作业4 一、单项选择题（共1小题，每题3分，共分） “……国家兴自北土徙居平城虽富有四海文轨未一此间用武之地非可文治移风易俗信为甚难……”为此孝文帝把都城迁到了 平城洛阳长安建康 【答案】B 【解析】 考点：人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合·北方民族大融合 【题型】选择题 【难度】简单 2．魏晋南北朝时期，传统造型风格与外来佛教艺术结合的突出表现是（ ） 兰亭书法阎立本画作 龙门石窟 赵州石拱桥 【答案】C 【解析】 试题分析：本题主要考查龙门石窟兰亭书法阎立本画作赵州石拱桥传统造型风格 考点：人教版七年级上册 政权分立与民族融合承上启下的魏晋南北朝文化 【难度】简单 3．三国两晋南北朝时期，江南地区获得开发的最主要原因的（ ） 南方战乱相对较少 北方人口大量南迁 南方自然条件优越 南方生产技术先进 【答案】B 【解析】 考点：人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合·江南地区的开发 【题型】选择题 【难度】简单 4．《三国演义》是我国古代四大名著之一，书中“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”等故事千百年来一直为人们津津乐道和。这些故事都与发生在湖北咸宁的哪一场著名战役有关？（ ） 官渡之战 赤壁之战 淝水之战 桂陵之战 【答案】B 【解析】 试题分析：本小题考查的是赤壁之战。208年，想统一南方的曹操率大军南下进攻，遭到了南方的孙权和刘备两个军阀的抵抗。孙刘组成联军与曹军于赤壁一带对峙。联军采用火攻等计谋，打败曹军。迫使曹操逃回北方，从此龟缩黄河流域，不敢轻易南下，南方的孙刘两大军阀乘机巩固和发展各自的势力，可以说赤壁之战奠定了三国鼎立局面的基础。“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”等故事 考点：人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合·三国鼎立 【题型】选择题 【难度】简单 5．《三国演义》是我国最早的一部长篇历史小说，书中描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争．你知道其中的“三国”是指（ ） 魏、蜀、西晋魏、蜀、吴 吴、东晋、梁 宋、齐、梁 【答案】B 【解析】 考点：人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合·三国鼎立 【题型】选择题 【难度】简单 6．魏晋南北朝时期，晋江流域得以开发的最主要原因是（ ） 自然条件优越 统治者施行仁政 水利设施齐全 中原汉人南迁带来先进技术 【答案】D 【解析】 考点：人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合·江南地区的开发 【题型】选择题 【难度】简单 7．认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。下图反映的是（ ） A．战国兼并图 B．赤壁之战图 C．人口南迁图 D．三国鼎立图 【来源】2016届山东省济南市市中区九年级4月一模历史试卷（带解析） 【答案】D 【解析】 本题考查的是三国鼎立的相关知识。观看图片所给关键信息：“魏、蜀、吴”，结合所学知识可知，魏国建 立的时间是220年，建立者是曹丕，都城在洛阳；蜀国建立的时间是221年，建立者是刘备，都城在成都； 吴国建立的时间是222年，建立者是孙权，都城在建业。只有D符合题意，故选D。 考点：人教版七年级上册·政权分立与民族融合·三国鼎立 【题型】选择题 【难度】中等 8．东晋南朝时，江南经济迅速发展的主要原因是（ ） A．南方生产工具先进 B．南方自然条件好 C．北方农民南迁 D．南朝统治者施行仁政 【来源】2016届甘肃省武威市凉州区九年级下学期期中考试历史试卷（带解析） 【答案】C 【解析】 考点：人教版新课标七年级上册·政权分立与民族融合·江南地区的开发 【题型】选择题 【难度】简单 9．下列搭配正确的是 ①王羲之——书圣 ②詹天佑——京张铁路 ③郑成功——封侯非我愿，但愿海波平 ④邓稼先——两弹元勋 A． ①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 【来源】2016届山东菏泽初中学业水平模拟考试历史试卷（三）（带解析） 【答案】C 【解析】 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，封侯非我愿，但愿海波平这是戚继光是明朝著名的爱国将领,他出身在将门,受父亲教育影响,从小喜爱军事,并立志做一个正直的文武全才的军人.当时,中国的沿海常常受 到倭寇的 侵扰,戚继光十分痛恨倭寇的暴行,十六岁时,他曾经写下一首诗：“封侯非我愿,但愿海波平.”意思是说,做官并不是他的愿望,他的愿望是祖国海疆的平静 考点：人教版新课标七年级历史册?统一多民