【原创新课堂】（2016年秋季版）2017七年级语文下册 专题复习三 句子(病句、标点、仿写、衔接与排序)课件 语文版.pptVIP

专题三　句子(病句、标点、仿写、衔接与排序) 1．根据提示修改病句。 (1)我忽然感到她是个很智慧的人。(用词不当) ______________________________________________________ (2)各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。(词序不当) __________________________________ (3)通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。(成分残缺) ____________________________________ (4)他那锐利的眼睛投向了人群。(搭配不当) _____________________________________________ 名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”。 逻辑上应是先“认识”，再“改正”。 主语残缺，删去“通过”或“使”。 主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”。 (一)病句 (5)刘老师把这次团体活动的具体详情都告诉了大家。(重复啰嗦) _____________________________________ (6)为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。(否定不当) __________________________________________________________ __________________________ (7)做手术的是他的父亲。(误用歧义) ___________________________________________ (8)这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。(前后矛盾) ________________________________________________________________________________________ “具体”与“详”重复。应去掉一个。 这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反， 应去掉副词“不”。 “做手术的”人可指医生，也可指病人。 前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致， 应改为“是队员们能否齐心协力”。 2．下列句子没有语病的一项是( ) A．继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。 B．加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。 C．劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。 D．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。 点拨：B搭配不当，删除“和培养”。C“劝阻”“戒烟”，把意思说反了。把“戒烟”改为“吸烟”。D句子成分(主语)残缺，去掉“随着”或“使得”。 A 3．下列句子中没有语病的一项是( ) A．在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。 B．5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂旅游局获悉，临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施，迎接旅游日的到来。 C．为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。 D．中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。 点拨：A项成分残缺，缺少主语，可将“在……中”删去；C项搭配不当，“采取”应改为“开展”；D项语序不当，“开创未来”和“珍视和平”互换。 B 4．下列句中没有语病的一项是( ) A．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。 B．博物馆里，有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明行为，对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。 C．我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作。 D．临和摹各有长处，也各有不足。不管是临还是摹，也要以与范字“相像”为目标，从“形似”逐渐过渡到“神似”。 点拨：B项并列不当，“和不文明行为”改为“等不文明行为”。C项“听取”后缺中心语，“反腐工作”后加“的汇报”。D项关联词语搭配不当，“也”改为“都”。 A 5．下列句子没有语病的一项是( ) A．一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。 B．大爷种植的荔枝刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。 C．山谷里回荡着我们欢乐的笑容和歌声。 D．要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。 点拨：B项“基本”与“全部”矛盾。C项搭配不当，谓语和宾语搭配不当，应删去“笑容和”。D项句子成分残缺，应该在句子末尾加上“的人”。 A 6．下面这段文字中