年人教语文七下华南虎之十.pptVIP

导入 华南虎，中国特有珍稀虎种、国家一级保护动物。在自然界是顶极动物。由于栖息空间缩小、过度捕猎等原因，目前总数不足40只，这意味着华南虎比大熊猫更稀少、更珍贵，面临灭绝的危险。国际自然保护联盟把华南虎列在世界十大濒危物种首位、最优先保护的虎种。 华南虎是中华儿女勇猛、威武、高雅、祥瑞的象征，虎文化成为中国传统文化中独具特色的组成部分，诸如穿虎鞋、戴虎帽、握虎符、扛虎旗、封虎将等。民间对虎顶礼膜拜，称虎为“山君”、“山神”；文人墨客对虎更是钟爱有加，画虎、咏虎，比比皆是。 作者简介 牛汉，原名史成汉，当代作家。1955年受牵连曾遭到两年的囚禁。“文化大革命”期间,又被关入“牛棚”从事强制性劳动。 《华南虎》一诗写于1973年6月，展示的是“十年动乱”的特定时空。这是一个囚禁生命、戕害生灵、是非颠倒的年代。诗人以一颗敏感的心，强烈地感受到这种悲怆和苦难，同时也感受到了每一个有血性的中国人不屈的灵魂和挣脱禁锢、向往自由的顽强斗争精神。 我们可以这样说 这是一只威严、高傲、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争，维护着自己的尊严……的华南虎。  学生质疑 在预习、美读课文的过程中，你有什么疑问吗？ 问题整理 * * * 牛汉 你了解哪些有关“虎” 的成语？ “虎视眈眈”、“虎口余生” “谈虎色变”、“狐假虎威” “虎头蛇尾”、“虎虎生威” “虎背熊腰”、“虎踞龙盘” “虎口拔牙”、“虎头虎脑”等. 栅（ ）栏 　 斑斓（ ） 呵斥（ ）　　 不羁（ ） 抽搐（ ） 　 沟壑（ ） 苍苍莽莽（ ） 和（ ）着鲜血 自由朗读,找出生字词 zhà chì chù mǎng lán jī hè huò 感情朗读 1、教师范读 2、学生品读（放声朗读、 注重情感） 说说笼中的华南虎是一只怎样的虎? 整体感知 可用如下句式： 我从 看出，华南虎是一只 老虎。 提示：你可以描述这只老虎的外貌、处境,也可以揣摩它的个性和心灵 我从______看出,这是一群______的观众。 “观众”是一个没有独立的人格和自我意识的群体。是冷漠、愚昧、市侩，有时还会助纣为虐的群体的真实写照。 “我”良知未泯，从华南虎身上我感到一种沉寂在内心深处的精神力量，灵魂被震撼而觉醒。 “我”是个怎样的人？ 1、课文中的华南虎处境如何？ 这只美丽而强健的华南虎，被囚禁于人类的牢笼之中，远离了山林。 2、这是一只具有什么样的个性的华南虎？它的个性有哪些诗句可以表现？勾画出来 华南虎高傲不羁，向往自由，追求独立，蔑视世俗，威武不屈，勇于斗争。 3、作为对华南虎“专政”的工具，“铁栅栏”“铁笼”“灰灰的水泥墙壁”，有何象征意义？ 是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情的囚具。它禁锢自由、代表邪恶。 互动释疑 1、华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”? 2、观众为什么是“可怜而可笑”的? 3、在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧” ? 4、为什么“我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛……”？ 5、“我终于明白……”“我”明白些什么? 为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”；为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。  1、华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”? 观众不知道自己的无耻，反而用“砸”“呵斥”“劝诱”的方式来对待高贵的华南虎；卑微的他们即便是面对华南虎威严的背影也会感到“胆怯”，所以说他们“可怜”； 无聊的他们竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏”而绝望，所以说他们“可笑”。 2、观众为什么是“可怜而可笑”的? “我”也作为庸俗大众中的一员，来“观赏”老虎。在“不羁的灵魂”面前，感到了自己人格的卑微、心灵的堕落。  3、在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧” ? * *